循证教学

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基于跨学科主题学习的循证探究教学——2024年烟台中考物理第22题研读赏析与教学启示
《中学物理》2025年第8期50-54,共5页曲曙光 潘书朋 
2023年山东省教育科学规划课题“基于大数据的中学物理区域循证教研模式研究”(项目编号:2023ZC123).
“跨学科实践:眼睛和眼镜”是2024年版鲁科版义务教育教科书物理八年级上册第三章“光现象”最后一节的内容.在研读赏析2024年烟台中考物理第22题的基础上,遵循课程标准要求,尝试将本跨学科主题学习划分为三个主题:眼睛视物原理;近视的...
关键词：核心素养 循证教学 中考物理 跨学科主题学习 创新设计 
电子商务专业教育中成果导向与循证教学的集成应用:挑战、策略与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期185-187,190,共4页翧娜 
2023年度河南省教育科学规划项目“知识生产新模式下创新创业教育共同体建设研究”(项目编号:2023YB0264);2022年度河南工程学院教育教学改革研究项目“高校基层教学组织建设研究”(项目编号:2022JYYB04)的阶段性成果。
当前,电子商务专业教育遇到了领域细分化、应用多样化以及环境复杂化等挑战,现有课程设计及评价体系难以满足行业更新速度和实际工作需求。针对这一情况,文章提出将成果导向与循证教学理念融合应用于电子商务专业课程设计中,通过明确教...
关键词：教学设计 循证教学 成果导向 
循证视域下初中物理主题单元教学探讨——以“宇宙和粒子”单元为例
《中学物理教学参考》2025年第10期28-33,共6页曲曙光 刘凤翔 
山东省教育科学规划课题“基于大数据的中学物理区域循证教研模式研究”,课题编号:2023ZC123。
针对一线教学中普遍存在的重视应试教育而忽视素养培养、重视知识记忆而轻视知识建构过程的问题,以鲁科版新教材中“宇宙和粒子”单元为例,探讨了基于循证教学理念的主题单元教学实施模式,从而提高教学质量,推动学生深层次、多元化的发展。
关键词：循证教学 核心素养 教学设计:宇宙和粒子 
层进—沉浸:指向思维力提升的初中语文循证教学研究——基于语用学的视角
《语文世界(中旬刊)》2025年第4期14-15,共2页伍亚男 
江苏省南通市“十四五”教育科学规划课题“层进-沉浸:基于语用学指向思维力提升的初中语文循证教学研究”阶段性成果(立项编号:XC2023001)。
以语用学为指导,致力于提升初中生语文思维能力的循证教学,涉及众多关键概念的教学探索。在循证教学实践中,追求学生思维能力的提升,“层进—沉浸”思想展现了独特的应用价值。循证教学的成效可通过思维能力的发展来评估,该评估可以从...
关键词：初中语文 层进—沉浸:语用学 思维力 循证教学 
循证教学法在妇科实习带教中提升医学生实践能力的作用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期113-117,共5页陈丰华 施宝美 邢利 
探讨应用循证教学法对提高妇科实习临床医学专业毕业生临床技能水平的影响。方法 选择我院2022年8-2023年6月份在我院实习的56名实习生为研究对象,采取随机化的方式,将实习生分成2组,其中实验组和对照组各28人/组,通过传统的方式与基于...
关键词：妇科医学生 循证教学 实习带教 实践能力 研究分析 
信息技术下高中思想政治循证教学策略研讨
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第3期55-56,共2页郑婷英 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于循证的中学生信息社会责任的教学实践研究》(立项批准号:FJJKZX23-377)成果之一。
高中思想政治教学作为培养学生世界观、人生观和价值观的重要环节,其方式和方法的创新对于提升教学质量至关重要。为了促进高中思想政治课在线教学,满足学生的个性化发展需求,本文基于循证教学模式,应用Classin平台,完成对高中思想政治...
关键词：信息技术 高中思想政治 循证教学 
英国博士层次教师培养项目研究:厚学科、重能力、促公平
《世界教育信息》2025年第3期18-29,共12页朱剑 周惠玲 
受国际测评影响和积极回应英国教师教育的发展需求,英国设立全球唯一的博士层次的教师培养项目——“研究者在学校”。该项目在整体设计上坚持多元取向与彰显循证理念,在实施层面凸显中学主导与促进学科教学知识转化。该项目不仅实现促...
关键词：英国教师培养 博士教师培养项目 学科教学能力 循证教学 
循证教学+传统教学在儿科护理教学中的价值分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期122-125,共4页陈霞 
研究循证教学+传统教学应用在儿科带教的效果。方法 选取2022年08月-2024年08月本院医学影像科收入的护生48例,按照教学形式的不同,分研究组和对照组,单组24名,分析教学效果。结果 研究组出科时护生考核成绩高,P<0.05;研究组护生综合能...
关键词：循证教学 传统教学 儿科 考核成绩 综合能力 
循证教学视域下幼儿园班本课程实施策略
《甘肃教育》2025年第4期81-84,共4页周玉英 
为提升幼儿园班本课程实施质量,解决班本课程实施脱离幼儿现实的问题,文章提出将循证教学理念运用到班本课程中,探索循证教学视域下幼儿园班本课程的实施策略。文章先阐述了循证教学的内涵和价值,然后分析了循证教学视域下的幼儿园班本...
关键词：循证教学 幼儿园 班本课程 实施策略 
循证视域下初中英语课堂观察的改进
《教学与管理》2025年第4期49-53,共5页王洋 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“教育提质:乡村初中英语阅读好课的研究”(2023SC236);浙江省教育信息化研究2023年度课题浙江省名师网络工作室单列课题“基于网络名师工作室的跨区域农村初中英语教研共同体的建设”(2023ETD65);中国英语阅读教育研究院重点课题子课题“初中英语跨学科单元主题教学行动研究”(CERAZ01-2410)的研究成果。
循证教研致力于通过科学证据来指导教学实践的优化。研究发现,当前初中英语课堂观察过程中存在诸多问题,如观察团队的主观偏见、观察工具缺乏系统设计、被观察者回避深刻反思等问题。循证蕴含的务实和科学主张,能够为课堂观察提供系统...
关键词：课堂观察 循证教学 初中英语 课堂改进 
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