传统教学

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现代信息技术与传统教学在小学数学课堂中的有机结合
《微型计算机》2025年第8期208-210,共3页熊明奎 
在信息化快速发展的今天,信息化教学被越来越多的人所接受。在小学数学教学中,把现代化的信息技术与传统教学相融合,是提高教学质量和提高学生学习兴趣的一种有效手段。文章通过对现代信息技术应用于小学数学课堂的途径、优势及其与传...
关键词:现代信息技术 传统教学 小学数学 有机结合 
关于三角函数课堂教学的探讨
《新潮电子》2025年第7期214-216,共3页肖清清 
互联网的出现,现代教育技术的快速发展,使网络数学课堂教学具有远程、灵活、便捷和资源丰富的极大优势,但传统教学也存在交流、有氛围、情感互动等优势。本文以三角函数教学为例,在分析网络课堂教学优势的基础上,尽可能避免其缺陷,与传...
关键词:多媒体 网络课堂 传统教学 优势互补 
以信息技术改变实验课堂传统教学模式
《小学科学》2025年第14期82-84,共3页曹双平 
信息技术的迅猛发展为小学科学实验教学提供了新的机遇和挑战,能够通过教学互动和个性化学习的方式提升教学效果,促进学生实验素养的有效培育。信息技术的合理运用还能够增强学生的实践探究能力,促进学生的个性化学习和合作学习,并有助...
关键词:小学科学 信息技术 实验课堂 策略 
多媒体与传统教学法在初中英语阅读理解教学中的对比研究
《风采童装》2025年第3期0136-0138,共3页宋丹晨 
本研究探讨了多媒体与传统教学法在初中英语阅读理解教学中的应用效果,旨在比较这两种教学方法在提升学生阅读理解能力方面的优势与局限。研究发现,多媒体教学法通过其丰富的视觉和听觉材料显著提升了学生的兴趣和参与度,而传统教学法...
关键词:多媒体教学法 传统教学法 初中英语 
麻醉临床教学中采用情境模拟教学法的效用评估
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期081-084,共4页吴开华 黎天才 张荣 
研究将情境模拟教学方法应用在麻醉科临床教学中所发挥的作用。方法 将2023届的5名麻醉科医生(含进修医生和低年资住院医生)作为对照组,另外将2024届的6名麻醉科医生(含进修医生和低年资住院医生)作为观察组,对照组实施传统的临床教学法...
关键词:麻醉 临床教学 传统教学 情景模拟 应急处理能力 
情景模拟教学模式在麻醉科医师教学中的作用分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期156-159,共4页于婷婷 王翠 
探析情景模拟教学模式对麻醉科医师教学应用意义。方法 将在我院2023级和2024级麻醉科医师20名按照教学模式不同分组后,传统教学组采取传统教学方法教学,情景模拟教学组采取情景模拟教学方法教学,比较传统教学组、情景模拟教学组各项考...
关键词:麻醉科 医师 传统教学 情景模拟教学 麻醉操作技能 操作技能 综合能力 
BOPPPS教学模式在病理学实验教学中的实践研究
《高教学刊》2025年第11期44-48,共5页殷刚 李翔 金中元 赵璐晴 胡永斌 肖德胜 周建华 王宽松 周庆 曙光 王毛男 
2023年中南大学本科生教育教学改革研究项目“BOPPPS教学模式在病理综合讨论课程中的实践研究”(2023jy155)、“基于‘虚拟仿真’的消化系统常见肿瘤病例教学课改研究”(2023jy156);2024年中南大学研究生教育教学改革研究项目“‘对分课堂’模式在分子病理学课程中的实践研究”(2024JGB078);2023年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘新医科’背景下推行‘基础-临床’双PI主导的TBL+CBL双轨模式在病理教学中的应用研究”(HNJG-20230120)。
作为基础医学与临床实践的桥梁,病理学在临床医师的学习生涯中发挥着关键性作用;病理教学模式也需要在新的时代背景下与时俱进,因此,非常有必要探讨新的教学模式是否适合用于病理教学。为实践BOPPPS教学模式的有效性与科学性,该研究选...
关键词:病理学 教育教学改革 BOPPPS 病理学实验教学 传统教学模式 
信息技术教学与传统教学模式的融合与比较研究
《计算机应用文摘》2025年第8期14-16,共3页李石明 冼晓芳 
随着信息技术的飞速发展,教育领域正迎来深刻的变革,传统教学模式与信息技术教学的融合逐渐成为教育改革的重要方向。文章旨在探讨两者融合的路径,并通过比较分析其各自的优缺点,提出优化教学策略,力求在提升教学效果的同时推动教育事...
关键词:信息技术教学 传统教学 教学模式融合 教育改革 优化策略 
混合式教学模式在心电图教学中应用的探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页农凤映 吕枝荜 
研究混合式教学模式对心电图教学的影响,为了提高医学生临床心电图分析能力及临床思维。方法 本研究选择了广西医科大学2021级和2022级康复治疗学专业的98名作为研究对象,根据入学时间进行教学分组。2021级的50名学生作为对比教学组,采...
关键词:心电图教学 混合式教学模式 传统教学模式 临床思维 
“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果研究
《西部素质教育》2025年第7期141-144,共4页程翘楚 刘钊 魏婷 高珊 范依萌 高宁 
国家自然科学基金项目(编号:82201221);西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(编号:JG2022-0204,JG2023-0402);2023年西安交通大学医学类本科实践教学专项项目(编号:23SJZX-A11);中国初级卫生保健基金会眼科新技术孵化基金项目资助(2022 No.005)。
为了研究“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果,文章选择西安交通大学医学院临床医学专业2019级5+3一体化培养本科阶段的78名学生作为研究对象,随机抽取其中一个班级(40人)为实验组,采用“雨课堂+思维导图”融合...
关键词:“雨课堂+思维导图”融合式教学模式 眼科学教学 传统教学模式 
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