“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果研究  

作　　者：程翘楚 刘钊[1] 魏婷[1] 高珊[1] 范依萌 高宁[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第一附属医院眼科,陕西西安710061

出　　处：《西部素质教育》2025年第7期141-144,共4页Western China Quality Education

基　　金：国家自然科学基金项目(编号:82201221);西安交通大学第一附属医院教学改革研究项目(编号:JG2022-0204,JG2023-0402);2023年西安交通大学医学类本科实践教学专项项目(编号:23SJZX-A11);中国初级卫生保健基金会眼科新技术孵化基金项目资助(2022 No.005)。

摘　　要：为了研究“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果,文章选择西安交通大学医学院临床医学专业2019级5+3一体化培养本科阶段的78名学生作为研究对象,随机抽取其中一个班级(40人)为实验组,采用“雨课堂+思维导图”融合式教学模式,另一个班级(38人)为对照组,采用传统教学模式,分析比较两班学生的期末理论考试成绩、平时成绩、期末总成绩、优秀率、不及格率,以及两班学生的教学满意度,结果显示,实验组学生期末理论考试成绩、平时成绩、期末总成绩的平均分及优秀率均高于对照组学生,差异均具有统计学意义;实验组学生教学满意度高于对照组学生,差异具有统计学意义。

关 键 词：“雨课堂+思维导图”融合式教学模式 眼科学教学 传统教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]