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基于问题学习法结合病例视频录制教学方法在低年资住院医师规范化培训中的应用
《黑龙江医药科学》2025年第4期34-36,39,共4页赵云波 王毅 岳彩芳 任翊华 
2021年黑龙江省高等教育教学改革研究项目一般项目,“疫情期间改良线上PBL教学模式在普通外科住培教学中的探索及应用研究”,编号:SJGY20210883。
目的:研究基于问题学习法(problem-based learning, PBL)结合病例视频录制教学方法在低年资住院医师规范化培训中的应用。方法:选取2022年9月至2024年10月在佳木斯大学附属第一医院进行住院医师规范化培训的160名低年资轮转学员为研究对...
关键词：基于问题学习法 视频录制 住培 教学方法 低年资 
PBL情景式案例分析教学模式联合标准化病人在高级癫痫中心住院医师规范化培训中的应用效果
《黑龙江医药科学》2025年第4期63-64,68,共3页李爽 蒋森 崔丁戈 王志刚 
河南省自然科学基金委员会面上科学基金项目,编号:242300420071。
目的:探讨以问题为基础的(PBL)情景式案例分析教学模式与标准化病人(SP)联合在高级癫痫中心住院医师规范化培训(住培)中的应用效果。方法:选取郑州大学第一附属医院高级癫痫中心2022-2023级采用常规教学模式培训的34名住培学员作为传统...
关键词：高级癫痫中心 住院医师规范化培训 以问题为基础的情景式案例分析教学模式 标准化病人 
基层全科医师发展精神卫生亚专长的必要性及路径探索
《中国全科医学》2025年第16期1950-1954,1960,共6页叶青 陈明敏 任菁菁 
亚专长全科医师既能提供优质的全科医疗服务,也能提供一定深度的某专科医疗服务,几个不同专业的亚专长全科医师组合,能为辖区居民提供较为完善、全面、又有一定深度的基本医疗服务。在当前精神卫生专业服务能力无法满足居民需求的情况下...
关键词：全科医生 亚专长 精神卫生 社区卫生服务 
医防融合服务中家庭医生团队协作水平及影响因素研究
《中国全科医学》2025年第16期1966-1972,共7页范文瑜 马兴丽 张世龙 张馨丹 赵洋 王海鹏 
山东大学国家治理研究院23B05课题阶段性研究成果。
背景随着人口老龄化的加剧和非传染性疾病负担的不断上升,传统的卫生服务模式已难以满足人们的健康需求,因此,推动医防融合服务成为提升居民健康水平的关键。家庭医生团队作为医防融合服务的实施主体,发挥着关键的作用。然而,当前家庭...
关键词：医师 家庭 团队协作 医防融合 服务提供 
口腔专科医师培养模式探讨
《口腔颌面修复学杂志》2025年第3期161-163,共3页刘洪臣 
口腔专科医师的培养应是在口腔全科医师基础上通过专门的口腔专科医师培训、或者专业学位博士研究生教育以及进修学习、单位培训等继续口腔医学教育的模式,经考试考核合格,并经过注册成为开展口腔专科诊疗的口腔专科医师。关于口腔专科...
关键词：口腔专科医师 口腔专科医师培训 口腔专科诊疗 口腔全科医师 口腔全科诊疗 
家庭医生开展优质健康科普实践的策略与方法思考:基于一篇高阅读量微信推文分析
《中国全科医学》2025年第18期2314-2320,共7页余铭刚 沈福来 毛逸艳 殷广林 孙雅 刘梅 颜骅 江华 
2023年度徐汇区医学科研项目(202342)。
本研究对一篇家庭医生创作的基于186个粉丝数获得25万阅读量的高阅读量微信推文开展个案分析,得出健康科普的传播规律,包括“健康科普传播模型”的一般传播规律和“信息自传播能力”的高自传播性规律,并基于规律指引,总结出高阅读量健...
关键词：健康科普 医师 家庭 个案分析 传染模型 健康科普传播模型 信息自传播能力 
改良PBL教学法在口腔修复基地住院医师规范化培训中的应用前景
《口腔颌面修复学杂志》2025年第3期221-226,共6页宋芳芳 杨宏业 黄翠 
口腔修复医师通常是口腔诊疗计划的决策者,同时也是口颌系统功能和美学的实践者。作为口腔住院医师培训(住培)体系中的重要组成部分,口腔修复专业的临床工作具有复杂性和多样性,这对住培学员提出了更高要求。如何高效完成住培目标,促使...
关键词：住院医师规范化培训 教学方法 PBL教学法 核心胜任力 
第一届口腔专科医师建设香山会议纪要
《口腔颌面修复学杂志》2025年第3期240-240,共1页邢鹤林 
第1届口腔专科医师建设香山会议于2025年1月11日在北京香山西山小院举行。口腔专科医师香山会议发起人刘洪臣等23位专家出席了会议。会议主题为我国口腔医学的发展与未来,重点探讨了口腔专科医师制度的建立与发展。会议以研讨会的形式举...
关键词：制度建立 刘洪臣 香山会议 口腔专科医师 
以执业医师为背景结合课程思政在神经外科学实践教学中的探索
《科研成果与传播》2024年第10期184-187,共4页张相华 方娟 
2024年湖北医药学院教学研究项目(项目编号:DYLC2024005)。
高校开展课程思政是落实立德树人根本任务的重要战略举措,是构建全员、全程、全方位育人大格局的必然选择。在课程思政建设中,专业课程的重要性尤为凸显。神经外科学临床实践教学主要是在医院神经外科完成的,是训练学生临床思维与操作...
关键词：神经外科学 立德树人 课程思政 执业医师考试 实践教学 
基于满意度调查及Gibbs反思循环模式视角下的住培实施效果及优化研究
《中华全科医学》2025年第5期867-870,共4页徐玥 诸宏伟 陈静 刘婷婷 王伟 郏振功 张玉玲 陈辉 
蚌埠医学院科技项目(2020byzd233sk);安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2022jyxm1014)。
目的对比基于Gibbs反思循环模式的规范化教学与传统实训教学在住院医师规范化培训中的应用效果,为教学方法改革提供依据。方法选取2021年9月—2024年8月于蚌埠医科大学第一附属医院参加规培的300名学员作为研究对象,采用随机数字表法分...
关键词：住院医师 规范化培训 满意度 Gibbs反思循环模式 
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