基于问题学习法

作品数：43被引量：313H指数：8
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：宋丽萍崔志刚尹智华周宝森党志军更多>>
相关机构：桂林医学院中国医科大学皖南医学院解放军信息工程大学更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《现代交际》《中国科技经济新闻数据库 教育》《右江民族医学院学报》更多>>
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“基于PBL的SPOC翻转课堂”教学模式在《医学影像学》教学中的应用
《右江民族医学院学报》2024年第5期807-811,共5页侯唯姝 钱银锋 束宏敏 李晓舒 李小虎 余永强 
安徽省省级质量工程项目(2022jyxm760)。
目的探讨“基于PBL的SPOC翻转课堂”混合教学模式应用于医学影像学教学的可行性。方法依据不同的教学模式,将安徽医科大学2020级临床医学(“5+3”一体化)专业120名学生定义为观察组,2019级临床医学专业(“5+3”一体化)120名学生定义为...
关键词：医学影像学 小规模限制性在线课堂 翻转课堂 基于问题学习法 混合教学模式 
口腔科实习带教中PBL联合PDCA循环教学法的运用效果被引量：2
《中国卫生产业》2023年第19期184-187,共4页都桂娜 王婧 董超 王长磊 
目的研究口腔科实习带教中基于问题的学习法(problem based learning,PBL)联合戴明环(plan do check action,PDCA)循环教学法运用的效果。方法选取2022年5月—2023年5月在潍坊医学院附属医院口腔科实习的40名实习生为研究对象,运用随机...
关键词：口腔科 实习 带教 基于问题学习法 PDCA环循环 考核成绩 综合能力 
情景教学模式结合基于问题学习法在骨科临床教学中的应用研究被引量：3
《北京医学》2023年第2期181-182,184,共3页王玮 丁浚哲 肖朗 李易晨 鲁世保 
目的 探讨情景教学模式结合基于问题学习法(problem-based learning, PBL)在骨科临床教学中的效果。方法 选取2021年1月至2022年1月在首都医科大学宣武医院骨科参加临床教学的首都医科大学临床医学本科实习生67名,随机分为PBL组(34名)...
关键词：基于问题学习法 情景教学模式 教学满意度 骨科 
基于开源软件的热力学循环PBL实验模块设计被引量：1
《实验室科学》2022年第6期48-50,54,共4页许媛欣 赵力 邓帅 安青松 
2020-2021国家虚拟仿真实验教学创新联盟项目(项目编号:VSE2102P05);2021-2022高等学校能源动力类教学研究与实践重点项目(项目编号:NDJZW2021Z-11)。
热力学循环是实现热功转换的重要途径,为学生分析和解决能源转化与利用的工程实际问题提供重要的理论基础。受客观条件制约,热力学循环实验在传统教学模式下很难开展,限制了学生对理论知识的理解和工程素养的提升。通过使用PYroMat开源...
关键词：热力学循环 开源软件 基于问题学习法 实验模块设计 
自主提问驱动的基于问题学习法(PBL)专题讨论在基础医学教学中的应用与探索被引量：8
《细胞与分子免疫学杂志》2022年第6期571-574,共4页郑敏化 秦鸿雁 赵俊龙 王亮 胡昳旸 冯蕾 曹秀丽 王涛 
空军军医大学基础医学院教学研究课题(2022-JCJXKT-YB-10)。
以学生为主体的互动式教学模式越来越被高等教育界认可,我们把自主提问驱动的基于问题学习法(PBL)专题讨论课引入基础医学教学,让学生为兴趣所驱动,在教师的辅导下,展开自主学习与课堂讨论。学生的课堂表现、过程性评价成绩及问卷反馈显...
关键词：基于问题学习法(PBL) 发育生物学 免疫学 讨论课 探索 
PBL教学法在康复评定学实践教学中的应用效果评价
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期394-395,共2页刘磊 闫雪 张亚男 李双双 张晓闻 
2019年吉林省教育科学规划课题,编号:GH19133。
探讨基于问题学习法(PBL)在本科生康复评定学实践教学中的应用效果。方法:将长春中医药大学康复医学院两个学年的康复治疗专业本科学生作为研究对象,设为观察组和对照组,观察组采用基于问题学习教学法(PBL 组,112人),对照组采用传统教学...
关键词：基于问题学习法 传统教学法 康复评定学 教学方法 
案名教学法联合基于问题学习法(PBL)在呼吸内科临床护理教学中的应用研究
《中华养生保健》2021年第7期28-29,共2页祝冲 
目的观察案名教学法联合基于问题学习法(Problem Based Learning,PBL)在呼吸内科临床护理教学中的应用。方法选取了2018年12月~2019年12月在徐州医科大学第二附属医院进行实习的学生100例,电脑随机分配,50例采用传统授课方法作为对照组...
关键词：案名教学法联合PBL 呼吸内科 临床护理教学 
基于问题学习法在森林病理学课程教学中的应用初探被引量：1
《教育教学论坛》2020年第42期279-281,共3页何苑皞 李河 周国英 董文统 张盛培 曹凌雪 杨琴 
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(《森林病理学》课程教学中的思想政治教育探索与实践);中南林业科技大学教学改革研究项目(“问题学习法”在林学培养中的应用研究)。
为培养学生对森林病理学课程学习的兴趣,强化教学效果,在森林病理学课程教学中,探索了一些适合于基于问题学习法的教学案例,该教学方法的运用提高了学生的学习积极性,改善了教学质量,为基于问题学习法模式在本门课程中的继续应用提供了...
关键词：基于问题学习法 森林病理 教学方法 
结合EBM思维的PBL教学法在内科学专业学位硕士研究生内分泌科临床教学中的应用被引量：11
《皖南医学院学报》2020年第3期284-286,共3页孔祥 华强 赵咏莉 费小芸 姚新明 孟祥健 邢春燕 翟清 陶香香 刘晓云 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2015sjjd014);全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B2-YX20190201-05)。
目的:探讨结合循证医学(EBM)思维的基于问题学习法(PBL)教学法在内科学专业学位硕士研究生内分泌科临床教学中的应用效果。方法:将2016年8月~2019年10月在皖南医学院弋矶山医院内分泌科轮转的52位内科学专业学位硕士研究生分为对照组(n=...
关键词：循证医学 基于问题学习法 研究生教育 
PBL+EBM医学教育模式在人体解剖学中的应用
《现代交际》2019年第16期26-27,共2页赵莎 
西安培华学院2018年度教育教学改革研究项目“以‘PBL+EBM医学教育模式’的数字立体教学法在人体解剖学中的应用”(PHY1822)
主要探讨问题学习法(PBL)结合循证医学(EBM)在人体解剖学教学中的应用效果。方法:将西安培华学院医学院2017级护理专业两个合班学生随机分为78人的试验组(PBL+EBM)组和82人的对照组(PBL组)。结果:试验组学生在参加校级课题、大学生创新...
关键词：基于问题学习法(PBL) 循证医学(EBM) 人体解剖学 教学效果 
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