心电图教学

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基于移动学习的翻转课堂在心电图教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期150-153,共4页陈豪 
分析在心电图教学中应用基于移动学习的翻转课堂教学的有效性。方法 在湖北中医药大学的心电图教学过程中主要分成了两个时间段,其中2022年7月之前的心电图教学中实施的是传统教学模式,设为参照组;2022年7月之后的心电图教学中使用的是...
关键词：心电图教学 基于移动学习 翻转课堂 教学质量评分 教学满意度 
在心电图教学中联合应用PBL与CBL教学法的应用效果
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期171-174,共4页张虚琴 
探讨在心电图教学中选择PBL与CBL教学法获取的教学效果。方法 对接受心电图教学的80名实习生的教学模式进行回顾性研究,参与教学时间2023年1月至2024年6月,分组方式根据不同教学模式予以分组,每40例设一组,将行传统教学法的实习生设为...
关键词：心电图教学 PBL CBL 考核成绩 学习投入度 教学效果 
浅谈多元化心电图教学在中医心血管规培中的效果
《实用心电学杂志》2024年第5期509-512,共4页李兴渊 闫海峰 曹方 李晓辉 
河南中医药大学第一附属医院、第一临床医学院学位与研究生教育课题项目(院行[2021]28);河南省中医药科学研究专项课题项目(2023ZXZX1120,2021ZPZX007)。
本文梳理了心电图教学在中医心血管规培中的重要性、面临的挑战,并探讨了有效的教学方法和策略。通过总结目前多种创新性教学方法在临床带教中的应用,探索多元化教学模式在提高规培学生对心电图的理解和应用能力,以及激发学习的主观能...
关键词：多元化心电图教学 中医临床实践 心血管疾病 规培教学 
5步读图法在心电图教学的创新应用
《中国高等医学教育》2024年第9期121-123,127,共4页赵奕凯 于洋杰 周鹏 倪堪洪 李剑 
复旦大学2020年度本科教学研究与改革实践项目。
目的:探讨5步读图法在提升住院医师规范化培训中心电图判读临床技能教学中的优势并评价其教学效果.方法:招募2020年7月至2021年期间于我院住院医师规范化培训的60名非心内科专业住院医师作为研究对象,随机入组为对照组(n=30)和试验组(n=...
关键词：心电图 5步读图法 医学教育 认知方法 动机改变 
观察以问题为基础的学习方法(PBL)在心电图教学中的效果研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0090-0093,共4页杨新 杨燕 
分析以问题为基础的学习方法(PBL)在心电图教学中的效果。方法 选取2021年9月-2023年9月在读的40名医学生,以随机抽签分组,各20例。对照组:采取常规教学,观察组:联合实施PBL教学。对比考试成绩、综合能力及满意率。结果 观察组指标优于...
关键词：心电图教学 PBL 考试成绩 
模块化危急心电图教学在住院医师规范化培训中的应用策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0187-0190,共4页陈莉艳 李艳 
心电图(ECG)是医学诊断中不可或缺的一部分,但对于临床住院医师而言,由于其复杂性和抽象性,心电图的学习往往成为一大挑战。为了解决这一问题,本次研究结合住院医师的思维特征构建一套心电图教学模式,以此来提升心电图的教学质量。方法...
关键词：模块化 心电图教学 住院医师 规范化培训 
基于OBE理念的PCMC教学法在心电图教学中的应用
《医学研究杂志》2024年第9期192-195,共4页孙希鹏 马元良 范振兴 李博宇 华琦 
北京市重点实验室开放课题项目(2020GXY-KFKT-03)。
目的探究基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的启发式临床医学教学模式(problem-originated clinical medical curriculum,PCMC)教学法在心电图教学中的应用效果。方法选择2022年3月1日~2023年9月30日在笔者医院科室参...
关键词：OBE理念 PCMC教学法 心电图医学教育 
微信平台互动式交流在心电图教学中的应用与价值分析
《中国高等医学教育》2024年第8期98-99,共2页张芹 赵耀 徐茂锦 程汉利 陈峰 
海军院校学科专业重点建设项目(CHJG2021005)。
目的:评价微信平台互动式交流在住院医师规范化培训心电图教学中应用的可行性。方法:采用抽签法,将2020年10月至2021年10月期间的237名住院医师分为试验组和对照组。试验组(n=124)采用微信平台互动式交流结合传统教学方法,对照组(n=113...
关键词：微信 心电图 教学 住院医师 规范化培训 
虚拟仿真及情景模拟教学法在医学生心电图教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第8期124-124,128,共2页王军宇 郭树彬 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题:虚拟仿真技术教学法在医学生急诊临床实习中的评价与研究(CDDB22182)。
目的:探讨虚拟仿真及情景模拟教学法在医学生心电图教学中的应用价值。方法:选取2020~2021年在北京朝阳医院接受培训的30名本科五年制医学生,随机分为两组。试验组(n=15)采用虚拟仿真与情景模拟教学法,对照组(n=15)采用传统教学法。对...
关键词：虚拟仿真及情景模拟教学法 医学生 心电图 考试成绩 
混合式教学模式在心电图课程教学中应用现状及对策
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0192-0195,共4页李婷 谢瑄 彭玉桃 何莉 
湖南省教育厅省级教改课题HNJG-2022-0740;湖南省教育厅优秀青年项目21B0415。
混合式教学模式被认为是高校教学的发展趋势,其将传统学习方式及互联网学习方式的优势相结合,实现优势互补,使学生获得最佳的学习效果。心电图是诊断学课程的重要篇章,是教学的重点和难点,也是临床执业医师和临床助理执业医师实践操作...
关键词：心电图教学 混合式教学模式 建构 
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