审美体验

作品数：4487被引量：4191H指数：19
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：王苏君裴萱胡俊李咏吟吴建民更多>>
相关机构：南京师范大学浙江大学山东师范大学湖南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
绘本艺术在小学语文教学中的应用研究
《风采童装》2025年第3期0202-0204,共3页柴德花 
绘本艺术作为一种融合视觉与文字表达的独特形式,在小学语文教学中具备重要的应用价值。通过形象生动的图文结合,绘本能够有效激发学生的学习兴趣,提升其语言感知能力和阅读理解水平。同时,绘本艺术丰富的视觉元素与故事情节,为学生提...
关键词：绘本艺术 小学语文 阅读理解 情感教育 审美体验 
浅议儿童诗的选材
《视周刊》2025年第9期54-54,共1页赵娟 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对想象力有如下描述:在发展型学习任务群“文学阅读与创意表达”中提到,引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验。培养学生的想象...
关键词：文学阅读与创意表达 想象力 个性化审美体验 
新闻摄影作品赏析·《满眼“风光”景色新》
《中国记者》2025年第4期F0002-F0002,共1页鲁鹏 
爱美之心,人皆有之。摄影术发明之初,作品当中有很大一部分的拍摄内容是自然风景人是环境的产物,通过照片来凝视周围的景物、景观、景色,既是在视觉上消除不确定性的需要,也是在心理上获得审美体验的需求。由于人类足迹的拓展和社会生...
关键词：摄影术 人类足迹 审美体验 自然风景 
高中语文写作中的情感表达与理性思维平衡探讨
《教育》2025年第10期76-78,共3页刘海燕 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,高中语文教育应注重美的表达与创造,强调通过祖国语言文字来表达审美体验、情感、态度和观念,并培养学生的创新意识和批判性思维。然而,在实际的高中语文写作教学中,情感表达与...
关键词：高中语文 理性思维 审美体验 写作 平衡 情感表达 
诚斋诗学体系新解——以杨万里对人与自然关系问题的思考为内核
《文学遗产》2025年第2期76-86,共11页周剑之 
国家社会科学基金一般项目“南宋都城文学演进与临安形象生成研究”(项目编号:22BZW077)阶段性成果。
杨万里对自然的细腻观照与生动书写,不但在中国古代诗歌史上独树一帜,而且饱含有关人与自然之关系的深刻思索。人与自然互为主体的认识,作为内在筋骨构建了杨万里独特的诗学体系,影响了诚斋诗歌世界的基本立场和展开方式。基于人与自然...
关键词：杨万里 诚斋体 自然书写 审美体验 
浅谈语文教学中的诗意美
《学习之友》2025年第4期29-31,共3页许巧如 
苏霍姆林斯基曾经说过,整个教育体系的重要目的就在于:学校要教人学会在美的世界里做人和生活。新课程标准也多次提到语文的体验性目标,如“获得审美体验”,“享受审美乐趣”。语文的内容存在着丰富而深刻的美,例如自然美、人情美、语...
关键词：诗意美 审美体验 苏霍姆林斯基 语文教学 
陶瓷产品设计的文化符号呈现与文化记忆构建
《山东陶瓷》2025年第2期10-15,共6页宋歌 宋昊橦 
陶瓷产品不仅是满足使用需求的功能性器物,更是文化传播的重要载体。在设计端,陶瓷产品设计通过对文化符号资源选取和创造性表达,设计出的陶瓷产品蕴含着意义指涉,并通过与用户的链接产生意义的传达。在接受端,陶瓷产品在用户的使用情境...
关键词：陶瓷产品设计 文化符号 文化记忆 审美体验 
初中语文审美体验教学实施路径——以《湖心亭看雪》教学为例
《语文教学与研究》2025年第3期78-82,共5页史芳艺 
贵州省教育科学规划课题“OBE理念视域下中学生语言表达能力培养的策略研究”(课题编号:2023B279)研究成果。
审美体验是通往深度学习的必然之路,语文教学应努力从审美视角出发,构建教学内容进阶的整体意义,探寻引导点拨价值,强化文本情境营造,优化审美体验活动,在主题式、阶梯式实施路径中,拓展教学广度和深度,建构富于美感、洋溢生命气息的语...
关键词：审美体验 深度学习 文本情境 
文本细读:散文审美体验的教学策略探索
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期46-47,共2页朱雪倩 
当前高中散文教学普遍存在重内容分析轻语言审美、重结论归纳轻过程体验的问题,传统教学模式难以满足学生审美素养培育需求。本研究以统编版高中语文教材为依托,提出诵读感知、比较阅读、语言置换三维细读策略:通过声情合一的诵读实践...
关键词：散文教学 文本细读 审美体验 教学策略 
语文课堂中学生审美素养的培养路径探赜
《成才之路》2025年第9期77-80,共4页李玉霞 
审美素养作为个人综合素质的重要组成部分,越来越受到教育界的关注。基础教育阶段是学生审美能力形成和发展的关键阶段,语文教学不仅要注重知识的传授,还要注重学生审美素养的培养。在语文课堂中培养学生审美素养,教师要挖掘教材美学元...
关键词：审美素养 小学语文 审美鉴赏 审美感知 审美体验 
全选清除导出
共447页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部