审美鉴赏

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高中语文外国诗歌教学中提升学生审美鉴赏能力的实践探索——基于语言的视角
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第4期55-58,共4页郑如霞 
鉴赏外国诗歌不仅能够让学生了解不同文化背景下的诗歌创作,拓宽文化视野,促进跨文化交流,还能切实提升学生对文学艺术的审美能力。然而在实践中,外国诗歌教学往往存在学生的情感体验遭遇挤压、教学评价的功利化倾向抑制学生的联想空间...
关键词：外国诗歌教学 审美鉴赏能力培养 高中语文 
以报告文学“二重性”辩证驱动学生核心素养发展
《现代教学》2025年第7期43-44,共2页赵蓓沁 
本文尝试在新时代、新教材背景下重新挖掘报告文学的典范之作《包身工》的独特教学价值,推进学生对新闻性(真实)与文学性(艺术)这组报告文学核心特质的深入理解,在报告文学“二重性”辩证关系的探究中,驱动学生辩证思维的发展与语言鉴...
关键词：文学性与新闻性 辩证思维 审美鉴赏 
提升审美鉴赏力的路径——以探究《一个消逝了的山村》一文的意蕴为例
《现代教学》2025年第7期36-38,共3页蔡建明 
审美鉴赏力是课程要求的学科核心素养之一。在经典散文阅读中,教师应引导学生多角度、多层面探究作品的意蕴,促进这一核心素养的形成。研习任务的设计宜基于文本特点,采用由浅入深、由点及面的思路,变换角度逐步深入;同时为每一个任务...
关键词：审美鉴赏力 散文阅读 
基于新课标理念下初中语文核心素养的培育路径分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期118-121,共4页周晓芳 
新课程标准基于课程改革的成果与实践经验,积极探讨“培养何人、如何培养、为谁培养”的核心问题,体现了课程育人、实践育人及综合育人的基本理念。初中语文核心素养的培育是新课标理念下的重要任务,本文旨在探讨基于新课标理念下初中...
关键词：新课标 初中语文 核心素养 语言建构 审美鉴赏 
现代信息技术助力幼儿园美术教学质量提升的策略
《天津教育》2025年第7期85-86,共2页张淑桂 
信息时代背景下,教育领域经历了一场由现代信息技术引发的深刻变革。这些技术凭借其无可比拟的特点,为教育实践注入新活力。特别是对于幼儿园美术教育而言,它不仅是培育幼儿审美鉴赏力、创新精神和想象力的关键途径,更是关乎幼儿全面成...
关键词：审美鉴赏力 现代信息技术 幼儿学习 教学资源 幼儿园美术教育 质量提升 幼儿园美术教学 全面成长 
语文课堂中学生审美素养的培养路径探赜
《成才之路》2025年第9期77-80,共4页李玉霞 
审美素养作为个人综合素质的重要组成部分,越来越受到教育界的关注。基础教育阶段是学生审美能力形成和发展的关键阶段,语文教学不仅要注重知识的传授,还要注重学生审美素养的培养。在语文课堂中培养学生审美素养,教师要挖掘教材美学元...
关键词：审美素养 小学语文 审美鉴赏 审美感知 审美体验 
新课标背景下小学语文高年级整本书阅读策略的研究
《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期85-87,共3页郭丽君 
河南省2024年度驻马店市教育科学规划课题“新课标背景下小学语文高年级整本书阅读策略的研究”(课题立项编号:ZJKYKT2024-443)的研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》着重指出,教师要重视整本书阅读的教学,引导学生深入理解作品的思想内涵,感受作品的艺术魅力,进而提升学生的审美鉴赏能力。整本书阅读是指在教师悉心指导下,学生自主选择一本完整的书籍或多本著作...
关键词：审美鉴赏能力 整本书阅读 深入阅读 小学语文高年级 新课标背景下 义务教育语文课程标准 学生自主选择 悉心指导 
高中语文教学中学生审美鉴赏能力的培养
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期025-028,共4页桂慧清 
引领学生感受文学作品的美感、提高学生审美鉴赏能力,已然成为新课改下高中语文教学改革主要目标之一。而《荷塘月色》作为一篇经典散文,在高中语文学科教材中占据重要地位,是培养学生思维品质和审美情趣的主要课文之一,要求学生在学习...
关键词：高中语文 审美 鉴赏 培养 
双减背景下基于诗词类电视节目培养小学生语文核心素养的实践
《视周刊》2025年第6期48-48,共1页马安武 
2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题《双减背景下用诗词类电视节目培养小学生语文核心素养的实践研究》(课题立项号GS[2023]GHBZ101)研究成果。
在“双减”政策背景下,如何提高小学生语文核心素养成为教育改革的关键问题。诗词类电视节目以生动的竞技形式、深厚的文化底蕴和丰富的情境体验,为语文教学提供了新的实践路径。这些节目不仅能激发学生对传统文化的兴趣,还能培养语言...
关键词：情境体验 审美鉴赏能力 深度思考 语文核心素养 语言理解能力 电视节目 文化自信 语文教学 
高校钢琴教学中音乐表现力培养策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期177-180,共4页图雅 
本文深入探讨高校钢琴教学中音乐表现力的培养策略。文章强调音乐表现力培养的重要性,包括深化音乐理解、激发创作潜能、强化审美鉴赏及促进情感交流等方面。分析传统钢琴教学面临的教学理念抽象、教学方法限制创造性等挑战。提出应用...
关键词：高校 钢琴教学 音乐表现力 创作潜能 审美鉴赏 
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