审美

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审美创造视域下的古诗词鉴赏教学探索
《作文》2025年第12期28-29,共2页沈冬 
古诗词具有言近旨远的特点,学生可抓住其语言美、景物美、情感美、哲理美四个方面进行鉴赏活动,以此获得丰富的审美经验,并在此基础上学以致用,提升表现美和创作美的能力。在日常教学过程中,教师不妨围绕以上“四美”设计教学活动,切实...
关键词：初中语文 古诗词鉴赏 审美创造 
审美创造视域下的古诗词诵读教学研究
《作文》2025年第12期47-48,共2页翟荣蓉 
古诗词不仅是文人墨客情感和思想的产物,更是中华文化的精髓。教师应以古诗词为载体,通过运用诵读法,让学生品味其间的节奏美、意境美、情感美和思想美。具体操作时,可注意调适学生的朗读节奏,借助数字支持和联想想象,联系生活,帮助学...
关键词：高中语文 审美创造 古诗词诵读 教学策略 
按照“美的规律”涵养教师美德:从他律到自律
《教师教育学报》2025年第3期19-27,共9页李进 赵伶俐 
2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“新时代高校师范生师德审美化育研究”(24SKSZ009),项目负责人:李进;重庆市教育评价改革高等教育研究中心2024年教育评价改革研究专项课题“师德涵养与评价的审美之维”(SWU2409314),项目负责人:李进。
促进师德从他律向自律转化是新时代教师发展的重要命题。国家和教育部出台了一系列政策,明确了坚守教师道德底线与培育高尚美德的双重导向。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育可以帮助人陶冶情操、滋养心灵,教师经由这一教化方式...
关键词：美育浸润 教师美德 美的规律 审美素养 他律与自律 
中华民族共同体视野中生态文学创作的审美追求——以《山巅之村》为中心的考察
《中国当代文学研究》2025年第3期195-201,共7页朱旭 
湖北省教育厅项目“乡村振兴视域下少数民族文学的中华民族共同体意识书写研究”(项目编号:202310201301005);湖北省作家协会一般项目“新时代湖北少数民族文学的‘山乡巨变’书写研究”的阶段性成果。
作为有明确而自觉的中华民族共同体意识的土家族作家,李传锋在其持续性的生态文学创作中完成了族群身份、社会身份、中国身份,乃至世界身份的交融。以现代品格注入“风物志”式的叙事传统,圆融而辩证的处理民族认同与中华民族共同体意...
关键词：李传峰 《山巅之村》 中华民族共同体 生态文学 复调式现代性 
“以不类为类”——钱锺书论审美意象的创构
《长江学术》2025年第2期68-77,共10页王怀义 李张怡 
国家社会科学基金重大项目“审美意象的历史发展及其理论建构研究”(21&ZD067)。
钱锺书改造《柳南随笔》“以不类为类”命题,将其确立为一条诗学原则,以“类”与“不类”的对抗平衡为内在规定。该原则在诗人主体心志与想象力参与下发挥作用,以其内在张力赋予审美意象再生力,为意象在传统中的发展奠定基础,也帮助诗...
关键词：钱锺书 诗学理论 审美意象 “类” “不类” 
《树上有个好地方》系列影片的“树意象”审美意蕴探析
《南都学坛》2025年第3期57-63,共7页高字民 刘沿言 
陕西省社会科学基金项目“新时代陕西高校以戏剧美育促进思想政治教育创新与实践研究”(项目编号:2021P015)。
《树上有个好地方》系列电影是儿童电影导演张忠华的优秀代表作。该系列影片在细腻地描绘陕西关中地区少年巴王超过的成长历程中,把“树”作为核心意象,贯穿了全片的影像叙事。正如片名的提示,“树”的意象在银幕上,不仅以实体之“象”...
关键词：《树上有个好地方》 树意象 审美意蕴 
审美主体性的未来范式何以可能——以美学现代问题下的康德“准-有机体”范式为进路
《太原学院学报(社会科学版)》2025年第3期8-21,共14页张道中 
现代问题作为审美现代性的主问题式,聚焦主体性及其细化特征以直接回应现代性生活范式迭代下的主体变况。而今,以二维递归逻辑生成的人工智能已渐迭代为三维耦合逻辑建构的生成式人工智能,并由此对美学主体的概念构建产生颠覆性影响。...
关键词：美学现代问题 审美主体 人工智能 康德 准-有机体 
从“子午相”看戏曲表演中的审美意蕴
《艺术传播研究》2025年第3期108-118,共11页林丹 
“子午相”是戏曲表演中的一种审美规范,也是舞台艺术中身体构图的一种“黄金法则”,承载着中华民族对身体美学的理解与追求。“子午相”之美的原理在于阴阳之道,体现为圆曲流转与阴阳相合,我们可以进而从形态之美与意象之美的角度阐述...
关键词：子午相 阴阳之道 戏曲表演 审美意蕴 
美育教育在插花艺术中的应用与影响
《现代园艺》2025年第11期154-156,共3页张林瀛 司秉卉 高清声 
2022年南京工业大学美育实践项目(2022MC39);2022年南京工业大学劳动教育实践项目(2022LY23);2022年南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目(63);中国建设教育协会教育教学科研课题(2023165);南京工业大学2023年校级教改课题(141)。
为探讨美育教育在插花艺术中的应用与影响,阐述美育教育的定义及其在个人发展和社会文化中的重要性,梳理了插花艺术的历史与发展,强调其在美育教育中的独特地位。从美学理论和教育理论的视角,分析了美育教育的理论基础,重点讨论了美学...
关键词：美育教育 插花艺术 审美能力 教育心理学 多元智能理论 
从哲学思维方式看中国传统美学的特点
《中国文学批评》2025年第2期54-61,M0004,共9页彭立勋 
中国美学以中国哲学为基础,中国哲学在思维方式上与西方哲学的不同,是形成中国美学思想特点的根本原因之一。中国哲学在思维方式上的显著特点是以直接认知作为思维出发点、注重人生论以及长于辩证思维,这些特点对中国美学思想的发展产...
关键词：思维方式 审美经验 美善统一 文质结合 中和之美 
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