审美能力

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美育教育在插花艺术中的应用与影响
《现代园艺》2025年第11期154-156,共3页张林瀛 司秉卉 高清声 
2022年南京工业大学美育实践项目(2022MC39);2022年南京工业大学劳动教育实践项目(2022LY23);2022年南京工业大学本科课程思政示范课程建设项目(63);中国建设教育协会教育教学科研课题(2023165);南京工业大学2023年校级教改课题(141)。
为探讨美育教育在插花艺术中的应用与影响,阐述美育教育的定义及其在个人发展和社会文化中的重要性,梳理了插花艺术的历史与发展,强调其在美育教育中的独特地位。从美学理论和教育理论的视角,分析了美育教育的理论基础,重点讨论了美学...
关键词:美育教育 插花艺术 审美能力 教育心理学 多元智能理论 
在小学美术教学中培养学生的色彩感
《陕西教育(教学)》2025年第5期66-68,共3页梁婷婷 
小学美术教学是培养学生艺术素养、引导学生形成正确价值观的重要学科,也是学生认知和了解美术的重要手段。其中,色彩感的培养是学生接受美术教育的重要学习目标。色彩感是指对色彩的感知能力,部分学生对色彩天生敏感,能够辨别相似色彩...
关键词:小学美术教学 色彩感 艺术素养 鉴赏能力 审美能力 
高中音乐教学中培养学生审美能力的路径研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期049-052,共4页王晓卉 喻娅莉 蹇利德 
成都市教育科学规划课题:《以“行走的课堂”促进高中音乐教育城乡均衡发展的策略研究》,课题编号:CY2024Y111。
高中音乐教学作为美育的重要组成部分,在培养学生审美能力方面发挥着关键作用。本文旨在探讨高中音乐教学中如何有效培养学生审美能力,并分析其现实意义。通过文献综述与理论分析的方法,指出当前高中音乐教学存在的问题,如教学内容单一...
关键词:音乐教育 审美能力 高中教学 美育 
初中音乐欣赏课对学生审美能力培养的路径探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期077-080,共4页常志红 
本研究聚焦初中音乐欣赏课,综合运用文献研究、教学实践观察和学生反馈调查等方法,深入剖析其在学生审美能力培养方面的重要价值、现存问题,并积极探寻有效的培养路径。研究发现,初中音乐欣赏课在激发学生审美感知、塑造审美趣味和提升...
关键词:初中音乐 欣赏课 审美能力 培养路径 
核心素养视域下的小学音乐“智、趣、美”教学
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期057-060,共4页林欢 
本文探讨了在核心素养视域下,小学音乐教学如何通过“智、趣、美”的方法来提升学生的审美能力、创造力及音乐素养。通过对当前小学音乐教育中存在的问题进行分析,提出了具体的教学策略,旨在帮助学生在感受音乐魅力的同时,激发其学习兴...
关键词:核心素养 小学音乐 智趣美 审美能力 创造力 
初中音乐教育中音乐欣赏课的教学策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期100-103,共4页陈晓婷 
在当前阶段,由于素质教育不断深入的影响,初中时期开展的音乐学科教育对于学生的审美情绪以及综合素质的培养,是有重要的推动作用,并且也受到了更多教师的重视。音乐欣赏课是该阶段音乐学科教学过程中的重要组成部分,在教学过程中注重...
关键词:初中音乐教育 音乐欣赏课 教学策略 审美能力 
情感教育在小学美术教学中的应用策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期005-008,共4页刘菲 
现在,人们已经普遍认识到,教育的范畴远不止于传授知识,更包括对学生情感世界的关怀。特别是在小学美术教育中,情感教育的作用犹如一座桥梁,将知识传授与艺术创作紧密相连。如此,学生不仅能体验到更丰富的情感,还能激发他们的创造力,提...
关键词:情感教育 小学美术教学 艺术创造力 审美能力 
文化鉴赏教育在高中音乐教育中的价值与完善策略探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期050-053,共4页刘林艳 
当前的高中音乐教育仍然存在一定的问题,其中之一就是文化鉴赏教育的缺失。本研究旨在探讨在高中音乐教育中引入和发展文化鉴赏教育的价值与意义。运用文献研究方法,对相关理论进行了深入的探讨和分析。研究发现,文化鉴赏教育能帮助学...
关键词:高中音乐教育 文化鉴赏教育 音乐审美能力 文化素养 传统文化认知 
聚焦审美能力培养 优化高中美术教学
《天津教育》2025年第12期150-152,共3页邓东平 
在素质教育导向下,教育部门和广大教师更加注重对学生综合素养的培育,旨在通过系统的教学方法促进学生身心全面发展。高中美术作为培育学生艺术素养的重要学科,对学生的审美能力和美术感知能力发展有着重要的推动作用。《普通高中美术...
关键词:高中美术 审美能力 综合素养 美术感知能力 
音乐传播视角下高职学生合唱艺术审美能力提升路径研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期34-36,共3页张思敏 
随着信息技术的飞速发展,音乐传播媒介日益多样化,从传统的唱片、广播到现代的互联网、社交媒体,音乐传播的广度和深度都得到了极大拓展。在音乐传播媒介的多样化下,高职学生能接触不同风格、地域的合唱作品,通过在线平台了解不同文化...
关键词:音乐传播 高职 合唱艺术 审美能力 
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