核心素养视域下的小学音乐“智、趣、美”教学  

作　　者：林欢 

机构地区：[1]寻乌县城南小学,江西 赣州 342200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期057-060,共4页

摘　　要：本文探讨了在核心素养视域下,小学音乐教学如何通过“智、趣、美”的方法来提升学生的审美能力、创造力及音乐素养。通过对当前小学音乐教育中存在的问题进行分析,提出了具体的教学策略,旨在帮助学生在感受音乐魅力的同时,激发其学习兴趣,并促进其全面发展。本研究不仅强调了音乐教育的重要性,还提出了利用多媒体技术创设情境以及开展音乐实践活动等具体措施,以期为小学音乐教师提供有益的参考。

关 键 词：核心素养 小学音乐 智趣美 审美能力 创造力 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]