初中音乐欣赏课对学生审美能力培养的路径探究  

作　　者：常志红 

机构地区：[1]临漳县西羊羔中学,河北 邯郸 056600

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期077-080,共4页

摘　　要：本研究聚焦初中音乐欣赏课,综合运用文献研究、教学实践观察和学生反馈调查等方法,深入剖析其在学生审美能力培养方面的重要价值、现存问题,并积极探寻有效的培养路径。研究发现,初中音乐欣赏课在激发学生审美感知、塑造审美趣味和提升审美判断等方面意义重大,但当前课程存在教学内容局限、教学方法单一等问题。基于此,提出丰富教学内容、创新教学方法、强化多元评价等策略,旨在提升音乐欣赏课教学质量,促进学生审美能力全面发展。

关 键 词：初中音乐 欣赏课 审美能力 培养路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]