音乐传播视角下高职学生合唱艺术审美能力提升路径研究  

作　　者：张思敏 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830001

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第4期34-36,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,音乐传播媒介日益多样化,从传统的唱片、广播到现代的互联网、社交媒体,音乐传播的广度和深度都得到了极大拓展。在音乐传播媒介的多样化下,高职学生能接触不同风格、地域的合唱作品,通过在线平台了解不同文化背景下的音乐。这种跨文化交流既拓宽学生的音乐视野,也增强其音乐感知能力。同时,音乐传播媒介的变革也推动了合唱艺术的发展,提供多元化的审美选择,而学生审美反馈也影响了合唱艺术的创作,形成了良性艺术生态。因此,高职院校应加强音乐传播与合唱艺术审美教育结合,改革课程设置和教学方法,提高学生音乐素养和审美能力。

关 键 词：音乐传播 高职 合唱艺术 审美能力 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] J607-4[文化科学—教育学]