初中语文教学中培养学生思辨能力的策略分析——以《卖油翁》为例  

作　　者：温馨 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区外国语学校,山东青岛266000

出　　处：《中学生作文指导》2024年第22期90-93,共4页

摘　　要：初中生正处于思维活跃、思维能力快速发展的关键时期。初中语文教师以教材为依托培养学生的思辨能力,对于完善学生思维结构、提升学生思维品质具有重要意义。文章以部编版初中语文七年级下册《卖油翁》一课为例,从四个方面出发,探讨了初中语文教学中培养学生思辨能力的策略,旨在为广大教师提供借鉴,助力初中生思辨能力的有效提升,使之成为能够适应时代发展趋势的高素质人才。

关 键 词：初中语文 语文教学 思辨能力 《卖油翁》 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]