英语写作

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基于单元主题意义,助力英语写作教学
《初中生》2025年第18期36-43,共8页周宁之 李青云 李林 
本期专栏,由湖南郴州市教育科学研究院英语教研员李青云、郴州市第九中学李林两位老师执笔,郴州市第九中学李平老师撰写点评,通过展示七年级上册第5单元的写作教学课例,探究在大单元教学的背景下,如何根据单元主题整合语篇,开展初中英...
关键词：单元主题意义 英语写作教学 大单元教学 
小组合作学习在高中英语写作教学中的应用
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0055-0057,共3页张薇华 
随着教育改革的不断深入,小组合作学习作为一种行之有效的教学方法,在高中英语写作教学中得到了广泛应用。本文通过分析小组合作学习的理论基础,探讨了其在高中英语写作教学中的应用优势,包括激发学生的写作兴趣、增强合作意识、提升语...
关键词：小组合作学习 高中英语 写作教学 有效策略 
情境教学法在英语写作教学中的应用与成效分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0055-0057,共3页宫冰倩 
本文从写作情境构建、课堂活动策划、多维评价机制建立等方面详述了情境教学法在英语写作教学中的具体应用方法。实证数据显示,情境教学法可以有效强化学生的写作动机、语言表达能力、思维深度与交际能力。以“Schoolclubs”单元教学为...
关键词：情境教学法 英语写作教学 应用策略 成效 
浅析趣味性在中职英语写作教学中的应用
《科研成果与传播》2024年第10期161-164,共4页刘卫华 
为将趣味性应用于中职英语写作教学中,教师可以通过创新教学策略,激发学生的学习兴趣,提升英语写作能力,还可以采用多媒体和信息技术,如播放英语影视资料、使用多媒体教学工具,营造生动的教学环境,促进学生主动学习。有趣的课堂活动,如...
关键词：趣味性教学 中职英语 写作教学 学习兴趣 教学策略 
高中英语读后续写的策略与实践——从文本解读到创意表达的跨越
《视周刊》2025年第9期138-138,共1页尚玲 
读后续写是在新课改背景下提出的创新型英语写作教学方法,将传统英语教学中命题作文或材料作文进行改变,将自由写作元素融入到作文写作之中,对于学生的阅读能力和写作能力都有着一定的要求,学生在这种新型英语写作模式中能够有效提升自...
关键词：创意表达 文本解读 读后续写 英语写作 新课改 
支架式教学在小学英语写作教学中的应用
《特区教育》2025年第21期82-84,共3页万礼 
英语写作属于语言表达的一种特殊形式,也是学生表现语言能力的重要途径。根据新课程的教育要求,教师需要及时转变传统的教学方式,充分发挥支架式教学的独特优势,积极提升学生的英语写作水平。因此,文章将简述支架式教学的内涵与作用,深...
关键词：支架式教学 写作教学 小学英语课程 教学策略 
生成式人工智能辅助英语写作教学的路径探究
《陕西教育(教学)》2025年第5期19-21,共3页杨翠琴 
听、说、读、写、看是学生学习英语的五项基本技能,也是学生表达情感、凝练观点、发展思维品质和提高学科素养的重要途径。《义务教育英语课程标准》将主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略视为英语教学要素整合的关键...
关键词：义务教育英语课程标准 生成式人工智能 教学路径 
读写结合理念下初中英语写作教学的开展策略
《学周刊》2025年第15期137-139,共3页马红燕 
当前,初中英语写作教学中面临着写作素材匮乏、语法错误频发、篇章结构混乱等问题,严重影响了学生的写作质量。读写结合模式打破了这一局面,有助于增强学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。基于此,英语教师要创新教学方式,将读写结合理...
关键词：初中英语 写作教学 读写结合理念 
跨文化交际视域下高中英语写作主题语境创设与应用
《女报》2025年第2期0106-0108,共3页周娟 
岳阳市教育科学规划课题“导向学生核心素养提升的高中英语书面表达教学策略研究”(课题编号:YJK24KJ50)阶段性研究成果
基于核心素养培育的初中英语写作教学实践探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期172-175,共4页谢东燕 
写作,是学生进行语言建构、交际表达的一个具象化形式。在英语学科教学中推进写作教学,需引导学生积累更加丰富的素材,理解不同类型的语法知识,同时参与到实践练习的进程中,进行综合性的应用,基于书面表达的形式来累积经验。因此,这种...
关键词：核心素养 初中英语 写作教学 
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