支架式教学在小学英语写作教学中的应用  

作　　者：万礼 

机构地区：[1]蒲城县第十二小学,陕西渭南715500

出　　处：《特区教育》2025年第21期82-84,共3页

摘　　要：英语写作属于语言表达的一种特殊形式,也是学生表现语言能力的重要途径。根据新课程的教育要求,教师需要及时转变传统的教学方式,充分发挥支架式教学的独特优势,积极提升学生的英语写作水平。因此,文章将简述支架式教学的内涵与作用,深入剖析支架式教学的应用价值,通过搭建“情境支架”“导图支架”“范例支架”“协作支架”“评价支架”等不同类型的支架,积极探究在小学英语写作教学中应用支架式教学的具体策略。期望这些实践策略能够优化小学英语写作教学方法,从根本上提高学生的写作能力。

关 键 词：支架式教学 写作教学 小学英语课程 教学策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]