小学英语课程

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支架式教学在小学英语写作教学中的应用
《特区教育》2025年第21期82-84,共3页万礼 
英语写作属于语言表达的一种特殊形式,也是学生表现语言能力的重要途径。根据新课程的教育要求,教师需要及时转变传统的教学方式,充分发挥支架式教学的独特优势,积极提升学生的英语写作水平。因此,文章将简述支架式教学的内涵与作用,深...
关键词：支架式教学 写作教学 小学英语课程 教学策略 
如何将书法融入小学英语课程
《江西教育》2025年第15期83-85,共3页葛赟 
书法是我国传统文化的典型代表,教师引导学生学习我国的书法艺术,鼓励学生规范英文书写,能充盈英语学科的教学内容,促进学生的全面发展。本文就书法在小学英语教学中的融入策略进行了探讨,旨在促进学生全面、协调成长,成为有思想、有境...
关键词：小学英语 书法 全面发展 
跨学科主题视域下传统文化融入小学英语学习之实践
《小学教学设计》2025年第9期56-60,共5页许芳 
小学英语课程通过学习和运用英语,让学生得以了解不同文化的风貌,进而促进其核心素养的全面发展。在小学英语教学实践中,教师在传授英语语言知识的同时,应紧密结合小学英语学习的特点,以教材基础知识为基石,恰如其分地向学生渗透传统文...
关键词：核心素养 小学英语学习 小学英语教学 小学英语课程 传统文化元素 跨学科 传统文化融入 教材内容 
巧用“互联网+”提升小学英语课程思政实施效果
《课堂内外(初中版)》2025年第11期155-157,共3页吴泽峰 熊丽磊 
湖南省教育科学规划2022年度“十四五”规划课题“互联网+背景下的小学英语课程思政实施路径研究”(课题编号:XJK22 CJC086)研究成果。
课程思政是新时期学校落实立德树人的重要举措,旨在培养和提高学生的道德品质、政治思想觉悟和文化素质等。互联网对教育的影响日益深广,小学英语教学要善于运用新媒体信息技术,深挖小学英语知识中的思政元素,充分利用互联网加强价值引...
关键词：“互联网+” 小学英语 课程思政 
新课标下小学英语课程思政的教学实践与研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期179-182,共4页范赣强 
在新时代背景下,课程思政教学是德育教学工作的一项基本内容,英语教师应重点探究课程思政教学的优势,既要重视对学生综合知识的传授,又要重视对其整体素养的提高。在新课标背景下,英语教师要将课堂教学中的思政元素充分地结合起来,让学...
关键词：新课标 小学英语 课程思政 教学实践 
中国和巴基斯坦小学英语课程标准对比研究
《海外英语》2025年第3期154-156,169,共4页丁雪玲 
2023年伊犁师范大学中国(新疆)与周边国家合作发展研究中心开放课题“中巴小学英语课程标准对比研究”(编号2023ZBGJYB001)阶段性成果。
英语是当今世界经济、科技、文化等活动中广泛使用的语言。义务教育英语课程标准作为蓝图,对推动一个国家义务教育的高质量发展、培养时代新人以及推动国家全面建设具有重要意义。巴基斯坦作为我国的邻国,与我国交往日益密切。文章以中...
关键词：中国 巴基斯坦 课程标准 对比 
课程思政视角下小学英语课程爱国主义元素分析与融合——以译林版小学英语教材为例
《教育界》2025年第2期146-148,共3页杨喜梅 
在小学阶段的学生心中埋下爱国主义的种子,对于推动爱国主义教育融入贯穿国民教育和精神文明建设全过程有着重要的意义。小学英语课程是落实爱国主义教育的载体之一。教师有责任且有义务挖掘其中的爱国主义元素,开展爱国主义教育。
关键词：小学英语 爱国主义 元素 
“智”阅英语,让课堂更高效
《教育家》2025年第2期50-50,共1页李祎薇 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,小学英语课程实施要推进信息技术与英语教学的深度融合,重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革。笔者长期致力于小学高段iPad实验班英语教学的实践探索,利用iPad等现代信息技术手段辅...
关键词：小学英语课程 小学高段 英语课程标准 深度融合 师生之间 阅读理解能力 实践探索 英语教学 
指向深度教学的小学英语课程基地研究实践
《小学教学研究》2024年第35期11-14,共4页程燕 王若语 
2024年度中国陶行知研究会“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题“基于教师专业发展的小学英语课外阅读材料开发与运用实践研究”(课题批准号:202412083CQ)的成果。
“TDT”小学英语校本课程基地针对当前小学校本课程建设中的普遍问题,以学科核心素养发展为根本导向,通过跨校研修共同体研究实施深度教学,以联盟构建、目标建设、管理落实、教学变革实施基地建设,实现课程体系、教学模型、共享资源库...
关键词：课程基地 深度教学 专业共同体 校本课程 
浅谈小学英语课程资源的开发与利用
《安徽教育科研》2024年第35期65-67,共3页张玲玲 
小学英语课程资源的开发对小学生的语言学习和发展至关重要。在小学阶段,学生的英语语言基础和学习动力正在形成,因此,对于小学英语课程资源的开发与利用,教师需予以充分重视与关注,教师需要为其提供多样化、贴近实际生活的英语课程资源...
关键词：小学英语 课程资源 开发利用 
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