“智”阅英语,让课堂更高效  

作　　者：李祎薇 

机构地区：[1]深圳市坪山区东纵小学

出　　处：《教育家》2025年第2期50-50,共1页Educator

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,小学英语课程实施要推进信息技术与英语教学的深度融合,重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革。笔者长期致力于小学高段iPad实验班英语教学的实践探索,利用iPad等现代信息技术手段辅助课堂教学。实践发现,将Jigsaw reading方法融入英语阅读课堂,不仅能够有效提升学生的阅读理解能力和沟通协作能力,还能促进师生之间、生生之间的交流。

关 键 词：小学英语课程 小学高段 英语课程标准 深度融合 师生之间 阅读理解能力 实践探索 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]