智能语言助手豆包助力初中英语听力教学  

作　　者：马云 

机构地区：[1]福建省永安市第三中学初中校,福建永安366000

出　　处：《文理导航》2025年第10期61-63,共3页

基　　金：2024年教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“数字赋能初中英语听力教学创新实践研究”研究成果,课题批准号:KCA2024175。

摘　　要：学生学习英语的目的在于灵活运用英语与他人交流互动,既要听懂他人表达,又要准确传递自身想法,故而听力教学至关重要。智能语言助手豆包作为信息技术催生的教学工具,对提升学生英语听力能力具有显著推动作用,同时能有效活跃课堂氛围。本文深入研究智能语言助手豆包助力初中英语听力教学的方法,通过将其应用于课前预习、突破重难点、自主学习、听力训练、反馈评价等环节,以提高学生听力成绩。

关 键 词：智能语言助手豆包 初中英语 听力教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]