立德树人视域下课程思政元素融入高职大学英语教学的路径研究  

作　　者：辛悦[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期67-70,共4页

基　　金：2022年江苏高校外语教育“高质量发展背景下外语教学改革”专项研究课题(课题编号:2022WYYB019)。

摘　　要：大学英语课程融入思想政治教育尤为重要。在教学内容中丰富与教学知识点相关的课程思政元素,将英语理论与思政教育有机结合,发挥思想政治教育的导向作用,使学生的政治素养在学习英语知识的过程中得到提高。探索线上线下混合式教学模式以及过程性评价和结果性评价相结合的评价方式。构建全过程育人、全方位育人的大学英语课程思政教学实践模式。本课题在探索实践的基础上,分析了大学英语课程思政教育的必要性,阐述了思想政治教育融入该课程体系和教学实践模式的方式和做法。

关 键 词：立德树人 课程思政 高职大学英语 融入路径 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]