大体育观下的高校公体课改革与发展研究  

作　　者：杨晨飞[1] 聂锐新[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院体育学院,云南玉溪653100

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第18期157-159,共3页

摘　　要：传统的体育课程注重技能培养,而大体育观的引入使公共体育课程更加注重学生的全面发展。通过深入探讨大体育观下的高校公共体育课程改革与发展问题,提出五大策略。一是明确以人为本、全面发展的改革目标;二是以五维课程体系为内容;三是以多样化的课程形式为载体;四是以四环节的教学模式为过程;五是以四重资源为保障。通过构建一个更加全面、灵活和多元化的公共体育课程体系,提高教育过程的吸引力和实效性。

关 键 词：大体育观 公共体育 课程改革 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]