大数据时代下智慧课堂教学模式的研究  

作　　者：于敬达[1] 刘燕茹[1] 韩丽红[1] 

机构地区：[1]包头医学院医学技术与麻醉学院,014040

出　　处：《城市情报》2023年第19期25-27,共3页

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划项目,项目编号:NGJGH2021201;内蒙古自治区自然科学基金项目,项目编号:2020LH06001。

摘　　要：建构大数据时代背景下专业课程的课程建设、教学改革及智慧课堂教学模式,通过构建具有课程特色的信息化教学环境,并运用实际案例构建学习情景,达成主动性、社会性、情景性、协作性学习策略,继而开展智慧课堂教学实践。学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信息,而是主动地建构知识。教学设计中以学生为认知过程的主体,是知识的主动构建者,应发挥学习者在学习过程的主动性和建构性。大数据时代下智慧课堂教学模式设计的核心是以学生为中心,师生共同参与、相互作用、创新性实现教学目标,继而促进学生创新性学习,获得可持续发展的学习能力,使学生身心得到和谐发展。

关 键 词：智慧课堂 教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]