OBE教育理念下高校计算机基础课程分组教学模式  

作　　者：孙民瑞 

机构地区：[1]河南开封科技传媒学院,河南开封475000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期32-35,共4页

摘　　要：OBE教育理念强调以学生的学习结果为导向,关注培养学生的核心能力和实际应用能力。在高校计算机基础课程中,采用分组教学模式是一种有效的教学方法,可以促进学生的综合能力培养、团队合作能力和问题解决能力的提升。对此,为了提升整体教学质量,提出OBE教育理念下高校计算机基础课程分组教学模式研究。文章通过分析OBE理念的基本原则,针对性地提出OBE教育理念下高校计算机基础课程分组教学模式设计,明确分组教学模式的构成要素以及整体设计过程,进而形成符合OBE教育理念原则的高校计算机基础课程分组教学模式,以期促进高校计算机基础课程分组教学与OBE教育理念的深度融合,优化分组教学效果。

关 键 词：OBE教育理念 计算基础课程 分组教学 实践导向 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]