科教融汇视域下高职院校高质量发展的逻辑主线、发展现状与实现路径  

作　　者：于青 

机构地区：[1]淄博职业学院,山东淄博255300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期48-51,共4页

摘　　要：近年来,我国经济发展方式发生重大调整,党的二十大报告中提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”,这是党对职业教育的新提法、新要求,也是下一步高职院校发展的新思路、新机遇。实施科教融汇,是支撑国家战略发展、深化产教融合校企合作、促进高职院校高质量发展的需要。科教融汇背景下,高职院校既要培养高素质技术技能人才,又要开展高职特色的技术技能积累与服务。基于当前面临的学校、学生、教师等层面的发展困境,高职院校要以数字化为抓手,通过人才培养模式改革深化、专业优化升级、教师科研素质提升、科学研究与成果转移转化水平提高等举措促进科教融汇,实现高职院校的高质量发展。

关 键 词：科教融汇 高职院校 高质量发展 科技创新 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]