“以人为本”理念下的高校教学管理制度建设  

作　　者：宋晓萱 

机构地区：[1]山东工程技师学院,山东聊城252000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期36-39,共4页

摘　　要：经济和科技的发展使得人们的独立意识逐渐觉醒,再加上社会对创新型专业人才的需求量激增,促使高校教学管理也逐渐由传统的社会本位价值观念开始向满足社会和个人平衡发展过渡,“以人为本”已经成为当前教育教学发展的重要目标。以人为本的高校教学管理制度不仅包括尊重学生的个性差异、因材施教,而且也需要加大对教辅人员的关注力度,是对传统高校教学管理机制的根本性变革。但结合高校教学管理制度落实的实际情况来看,当前大多数学校仍存在学生自主选择能力低、教学过于强调教师为中心等问题,严重影响了以人为本理念的落实和实施。基于此文章就以“以人为本”理念为核心,对当下高校教学管理制度存在的缺陷进行探讨,并提出了相应的解决措施,以供参考。

关 键 词：以人为本 高校 教学管理制度 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]