宏观经济学课程思政教学路径探索  

作　　者：张朝孝 

机构地区：[1]贵州师范学院商学院,贵州贵阳550018

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期13-16,共4页

基　　金：贵州师范学院诚信文化课程思政教学研究示范中心(2021KCSZ01),四川省心理健康教育研究中心课题“人格理论视角下大学生思想政治教育路径创新研究”。

摘　　要：论文总结了宏观经济学教学过程中开展课程思政教育的框架思路,并以经济增长为例阐释了课程思政的元素及教学过程。剖析宏观经济学教学过程中融入课程思政的目标、切入点及案例,为相关课程思政教学工作提供参考。宏观经济学与课程思政具有广泛的契合点,可以让学生在学习过程中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

关 键 词：课程思政 宏观经济学 教学研究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]