数学物理方法的教学思考——以一维波动方程混合问题的傅里叶解法为例  

作　　者：泰月 马文联[1] 

机构地区：[1]长春理工大学数学与统计学院,吉林长春130022

出　　处：《精品生活》2023年第7期0094-0096,共3页

摘　　要：数学物理方法是物理类专业的学科基础必修课程,理论知识量大、过程推导复杂,被公认为教师难教、学生难学的一门课程。本文首先分析课程教学过程中在方程求解、思维拓展和计算优化等方面常见的难点与困境,再以一维波动方程混合问题的傅里叶解法为例,立足教学目标,对课程内容深入思考,设计合适的教学安排,解决教学困境,最后进行教学反思,立足于高校人才培养目标,分析实际需求,实现理论知识、计算机软件和工程应用的有机融合。

关 键 词：数学物理方法 教学思考 波动方程 

分 类 号：O411.1[理学—理论物理]