教学思考

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基于学习进阶思维型探究的“电”单元教学思考
《小学科学》2025年第14期52-54,共3页方晖 
科学思维是小学科学核心素养中的核心,而科学探究活动是其重要载体。本文旨在通过“电”单元教学,提出一种基于进阶式学习的策略,提升小学思维型科学探究设计的有效性。通过设计一系列进阶式的思维型科学探究活动,促使学生逐步深入科学...
关键词：小学科学 学习进阶 思维型科学探究 
入情·入境·入理:新《课标》视域下情怀思政课的教学思考——以《价值的创造与实现》为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0136-0138,共3页曹天凤 
本文以巴黎奥运会中国体育健儿的鲜活素材为案例,挖掘奥运精神与马克思主义价值观的深层契合点,探索《价值的创造与实现》教学的新路径。本文通过分析政治情怀课堂的内涵与特征,阐述了其在高中政治教育中的重要性,以课堂为载体,研究提...
关键词：高中政治 情怀课堂 家国情怀 教学思考 
中职数学教材“读一读、想一想”的教学思考
《理科考试研究》2025年第5期65-68,共4页周文国 
如何在教学中把握教材,用好教材,实现教学方法的新突破,作为教师一定要用好教材的各个栏目,尤其是中职数学教材的“读一读”“想一想”栏目,它们能够助力教学寻求突破,起到画龙点睛与承上启下的作用.文章对“读一读”“想一想”在教学...
关键词：读一读 想一想 中职数学教材 
解锁预测策略 开启深度阅读之旅——统编版小学语文教材预测策略单元教学思考
《陕西教育(教学)》2025年第5期17-18,M0001,共3页惠延霞 
预测在人类活动,尤其是阅读领域中有着极为重要的作用。它既是学生应具备的一项基础能力,又是提升学生阅读兴趣与效率的核心要素。随着教育改革的不断推进,预测已成为三年级语文上册第四单元阅读教学的重中之重,更是培养学生阅读能力、...
关键词：阅读教学 单元教学 三年级语文 预测策略 
挖掘民歌之美——民歌融入小学音乐教学的思考与探究
《特区教育》2025年第18期28-30,共3页洪春香 
民歌作为民间文化、民俗文化、音乐文化的精髓,对于弘扬音乐文化具有传承与展示的作用。深入挖掘民歌之美,将民歌等民族文化资源融入小学音乐教学中,让学生感受民歌魅力,对于培育学生音乐审美,弘扬民族文化具有重要意义。文章介绍了民...
关键词：民歌 小学 音乐 教学思考 
新课标指引下的初中体育教学思考
《文理导航》2025年第14期70-72,共3页张帅 
以新课标为指引,义务教育阶段体育与健康教学工作的落实,需遵循教学规律,落实立德树人根本任务,重视学生自身素质发展。在新课标指引下,体育与健康课程要将“教会、勤练、常赛”落到实处,坚持“健康第一”,推进创新性育人工作有效落实...
关键词：新课标 初中体育 教学 思考 
基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考
《女报》2025年第3期0049-0051,共3页罗碧 
2022年湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“新高考背景下的现代文阅读教学研究”(课题编号:XJKX22B591)研究成果
大数据时代高校思想政治智慧教学思考
《女报》2025年第1期0133-0135,共3页闫婷婷 
在大数据和移动互联网的迅猛发展的趋势下,高校思政教学迎来了由传统化教学模式到以学生为中心的个性化教学模式的飞跃。大数据时代孕育出的多种智慧教学工具的使用体现了新时代下以学生为中心的教学思想。思政教学在大数据的时代下应...
高效融合背景下传统文化与初中语文教学思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期152-155,共4页叶春萌 
传统文化是中华民族宝贵的文化遗产,它包含了深厚的历史智慧、道德规范和人文精神,对学生形成良好的道德品质、社会责任感以及正确的人生观、世界观和价值观具有深远影响。然而,在现代社会的发展中,传统文化有被边缘化的趋势,学生们对...
关键词：高效融合背景 传统文化 初中语文教学 策略 
生活化视角下小学语文阅读教学思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期141-144,共4页车星 
随着信息时代的到来,小学语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。阅读作为语文学习的核心环节,其重要性不言而喻。然而,传统的语文阅读教学往往过于注重知识的灌输和技巧的传授,忽视了学生的个性化需求和阅读兴趣的培养。为了适应时代发...
关键词：生活化 小学语文 阅读教学 
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