挖掘民歌之美——民歌融入小学音乐教学的思考与探究  

作　　者：洪春香 

机构地区：[1]厦门市同安区第三实验小学,福建厦门361100

出　　处：《特区教育》2025年第18期28-30,共3页

摘　　要：民歌作为民间文化、民俗文化、音乐文化的精髓,对于弘扬音乐文化具有传承与展示的作用。深入挖掘民歌之美,将民歌等民族文化资源融入小学音乐教学中,让学生感受民歌魅力,对于培育学生音乐审美,弘扬民族文化具有重要意义。文章介绍了民歌融入小学音乐教学的思考与探究。

关 键 词：民歌 小学 音乐 教学思考 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]