音乐

作品数：481395被引量：198100H指数：64
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：杨民康王安潮熊晓辉洛秦杨和平更多>>
相关机构：中央音乐学院上海音乐学院中国音乐学院沈阳音乐学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金黑龙江省艺术科学规划项目国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用策略探析
《新潮电子》2025年第8期181-183,共3页魏小慧 
定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用研究》的研究成果,(课题立项号DX[2024]JKS0186)。
在幼儿教育中,强调幼儿活动参与度和兴趣的体验式教学逐渐成为幼儿教师教学的重要策略。而体态律动音乐教学法正好契合这一理念,强调音乐与肢体运动的结合,旨在通过身体的运动来感觉乐曲的节奏,进而助力提升幼儿的想象力和创造力。本研...
关键词：体态律动音乐教学法 幼儿 体验式教学 
基于互联网技术的小学音乐教学模式研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期61-62,共2页冯娇丽 
互联网技术为小学音乐教学注入了新的活力,也对教师信息化教学设计能力、互联网技术及在线资源应用能力、课堂活动组织能力等提出了更高的要求。基于此,文章遵循小学音乐学科本质属性、学生音乐审美及情感发展规律,简要论述互联网技术...
关键词：互联网技术 小学音乐 教学模式 情境创设 
四川清音与江南丝竹:地方特色中的音乐对话与文化交响
《文史杂志》2025年第3期124-126,共3页向明月 
四川清音起源于巴蜀大地,融合川剧、民歌等元素,以高亢激昂的唱腔、麻辣风土的热烈旋律,展现了西南人民的坚韧与乐观;江南丝竹则植根于烟雨江南,以丝竹乐器的温婉雅致,描绘了水乡的诗意与人文底蕴。二者虽风格迥异,却共同承载着地域文...
关键词：四川清音 江南丝竹 音乐对话 艺术融合 文化交响 
新时代高校红色音乐课程思政研究
《昌吉学院学报》2025年第2期100-105,共6页陈宗花 
河南大学2023年课程思政样板课“中国革命音乐史”;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)“中国近现代音乐史专业研究生教育与本科教育协调贯通的研究与实践”(2023SJGLX251Y)阶段性研究成果。
自2016年以来高等院校便广泛推动以“课程思政”为核心的思政教育改革,音乐专业课程也进行了重要改革探索。红色音乐课程思政的目标是挖掘红色音乐文化中所蕴含的思政资源,在教学过程中有效地实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一...
关键词：新时代 高校 红色音乐 课程思政 
用牙齿“听”音乐
《天天爱科学》2025年第9期34-35,共2页
声音是由物体振动产生的,并以波的形式在气体、液体或固体之中传播。声音在空气中的传播大家都很熟悉了:我们能够听到老师、同学说话的声音,也能够听到扬声器、耳机等发出的声音,都说明了声音可以在空气中传播。不过,你知道声音在液体...
关键词：扬声器 传播 声音 老师 液体 空气 
洗衣机里的历险
《小学生导刊(中年级版)》2025年第6期50-51,共2页刘谭静 刘香玉(指导) 
我是一个电话手表,小主人很喜欢我,叫我“肉肉”。我们几乎形影不离。一天晚上,我跟着小主人上音乐课。优美的歌声让我陶醉我跟着哼唱起来。没多久,我在小主人温暖的口袋中睡着了不知过了多久,一阵哗啦啦的水声把我吵醒了。一股水流从...
关键词：音乐课 小主人 电话手表 歌声 洗衣机 水流 
“以乐化人”理念在高校思想政治教育中的价值与应用
《高校辅导员学刊》2025年第3期38-44,97,共8页李东坡 丁治昕 
国家社科基金项目“网络社会心态复杂性及现代化治理研究”(22BKS102)。
作为一种具有强大感染力的载体,音乐为思想政治教育的发展提供了独特的契机与路径。音乐本身具有教化与感染人的社会功能,其形神兼备、显隐结合以及创新融合等特点,使之成为开展高校思想政治教育的有效载体。“以乐化人”理念及其指导...
关键词：“以乐化人” 音乐 思想政治教育 高校 隐性教育 
文化自信背景下中国传统音乐文化教育的历史际遇与选择
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期182-187,共6页李娟 
文化自信推动了中国传统音乐文化教育的发展,挖掘教育资源、构建多元审美导向、融入多元音乐教育体系,推广传统音乐文化,在全球化背景下,坚定文化自信,保持独特性,借鉴世界优秀音乐文化,挖掘本土文化精髓,共同推动中国传统音乐文化教育...
关键词：文化自信 音乐教育 历史机遇 
发挥音乐在文化国际传播中的协同效应——以中央音乐学院“音乐孔子学院/孔子课堂”为例
《教育国际交流》2025年第3期77-80,共4页张乐心 
一、音乐与孔子学院的相遇自2012年起,在中国国际中文教育基金会的支持下,中央音乐学院联手境外教育机构,先后创立了3所音乐特色孔子学院与孔子课堂:与北欧著名专业音乐学府--丹麦皇家音乐学院合作共建全球首所音乐孔子学院;与乌克兰首...
关键词：协同效应 中央音乐学院 文化国际传播 
课堂评价在高中音乐教学中的实践策略
《镇江高专学报》2025年第2期121-124,共4页王冀艺 
高中音乐课堂评价实施者是教师,评价对象是学生。音乐课堂评价方式多元,借助于现代信息软件技术可使评价结果更加直观、准确。从评价信息收集、评价信息指导教学、学生参与评价等方面着手,结合实践案例的评价设计,分析普通高中音乐课堂...
关键词：高中音乐 课堂评价 核心素养 
全选清除导出
共48,015页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部