《琵琶行(并序)》的编排特点和教学策略  

作　　者：李苗 

机构地区：[1]江西科技师范大学文学院

出　　处：《花溪》2023年第30期0013-0015,共3页Flower Stream

摘　　要：部编版高中语文教材的编排方式独具匠心,与以往教材相比展现出独特优势。本文以部编本和人教版教材《琵琶行(并序)》为例,从选文系统、助读系统和练习系统三个方面进行比较研究,通过对比两版教材,从中揣摩编者的编辑意图,有利于教师挖掘教材中独特之处,顺利地展开教学工作。从教学目标、教学内容、教学方法三个方面分析《琵琶行(并序)》,并给出相应的教学策略和方法。

关 键 词：部编本 人教版 《琵琶行(并序)》 对比分析 

分 类 号：I[文学]