亲子教育缺失学生的心理现状及解决途径浅析  

作　　者：刘洪波[1] 

机构地区：[1]广东培正学院,广东广州510800

出　　处：《大众文摘》2023年第40期152-154,共3页

摘　　要：亲子教育是指父母或监护人与孩子之间的教育互动过程,亲子教育对孩子的心理发展和学习成就具有重要影响。然而,由于各种原因,一些学生可能面临亲子教育缺失的情况,即缺乏良好的亲子教育环境和支持。这种缺失可能导致学生心理健康问题的出现,如焦虑、抑郁、自尊心低下等,同时也可能对学生的学业成绩和学习动机产生负面影响。

关 键 词：亲子教育 学生心理健康 亲子教育缺失 

分 类 号：C[社会学]