校企合作背景下铁道类高职人才“2+1”定向培养实践与路径探究——以某铁路局铁路线路工培养方案为例  

作　　者：卞家胜 随灿[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院,河南郑州451460

出　　处：《新丝路》2023年第11期220-222,共3页New Silk Road

基　　金：2020年度郑州铁路职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“‘2+1’背景下校企合作定向人才培养的研究与实践——以铁路线路工为例”(项目编号:2020JG36)。

摘　　要：校企合作背景下铁道类高职人才“2+1”定向培养对于构建集学历教育、岗前培训、技能鉴定于一体的人才培养体系具有重要的现实意义。文章以某铁路局铁路线路工培养方案为例,在分析铁道类高职人才“2+1”定向培养背景的基础上,探讨了铁道类高职在校企共建人才培养工作组、制定人才培养方案、改革人才培养模式等方面进行的人才“2+1”定向培养的实践,并分析了铁道类高职人才“2+1”定向培养的成效及其反思。

关 键 词：“2+1” 校企合作 人才定向培养 铁路线路工 铁路养护维修 

分 类 号：C[社会学]