大学生学校心理环境现状调查研究———以吉林省某高校为例  

作　　者：仲飞成 

机构地区：[1]扬州大学体育学院,江苏扬州225100

出　　处：《中华传奇（中旬）》2021年第20期0007-0009,0011,共4页

摘　　要：高校学生心理状况一直是学校和社会关注的重点问题,大学生心理是否健康直接影响学生未来的成长和发展。而学校作为学生最主要的活动场所,所提供的心理环境尤为关键。本文运用徐童、钟建军编制的《大学生心理环境量表》,包括六个维度师生关系、专业发展、集体活动、同学关系、制度与秩序、资源,选择吉林某高校437名同类专业大学生施测,大学生学校心理环境总体表现一般,六个维度由高到低为同学关系、资源、师生关系、制度与秩序、集体活动、专业发展。并呈现出以下特点:不同性别大学生学校心理环境感受在同学关系这一维度存在显著差异,女生好于男生。各年级存在显著差别,大一与大四表现强于大二、大三。生源地间不存在显著差别,但生源地为农村的学生各维度均值低于乡镇和城市大学生。是否独生子女在各维度不存在差异。本文结合大学生访谈结果提出解决措施,助力学生的发展。

关 键 词：大学生 心理环境 对策 

分 类 号：I[文学]