基于学科核心素养的高中体育特长生培养  

作　　者：常晔 

机构地区：[1]通渭县第三中学,甘肃通渭743300

出　　处：《今天》2023年第24期179-181,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题阶段性研究成果,课题名称《基于学科核心素养的高中体育特长生培养》,课题立项号:GS[2021]GHB0592

摘　　要：基于学科核心素养的高中体育特长生培养是一个综合性的过程,需要注重学科知识、技能和态度的培养。本文旨在探讨基于学科核心素养的高中体育特长生培养,分析了高中体育特长生的特点和培养目标,指出高中体育特长生需要掌握的核心素养,包括体育技能、体育知识、体育文化和体育精神等方面。提出了基于学科核心素养的高中体育特长生培养策略,包括多样化的训练项目、个性化的训练计划等方面。通过这些策略的实施,可以有效地提高高中体育特长生的素养水平,促进其全面发展。

关 键 词：学科核心素养 高中体育 特长生 

分 类 号：C[社会学]