国内社会音乐考级中音基的研究现状及反思——基于文献综述的视角  

作　　者：张馨方 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《花溪》2023年第32期0056-0058,共3页Flower Stream

摘　　要：“音基”是对音乐普及教育中的音乐基本素养以及音乐基础知识等考核内容的总称,其范围基本包括视唱练耳、乐理知识、音乐赏析、音乐常识。这些科目作为学习音乐的基础理论性学科,不仅具有一定的专业性,也具有广泛的普适性。社会艺术音乐等级考试作为社会音乐教育中重要且独特的一环,为“音基”奠定了系统化、规范化学习的环境,“音基”也反向支持、推动、适应着社会音乐教育所需。但“音基”的普及度、推广度却远远不及我国社会音乐等级考级各专业科目增长、发展的速度。本文试图通过有关社会艺术音乐等级考试中“音基”的文献综述这一视角,探讨“音基”的生存发展现状以及所遇到的客观问题,给予后续学者理论研究参考,以期为社会艺术音乐等级考试中“音基”注入新的活力。

关 键 词：社会音乐教育 音乐考级 音基 

分 类 号：I[文学]