基于思政元素的高校校史档案叙事创设育人实践——以广东海洋大学为例  

作　　者：肖为[1] 倪洋 吴婉华 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《虹》2023年第1期140-142,共3页

基　　金：广东省高等学校党的建设研究会2021年党建研究课题:高校加强党员教育管理载体建设研究——构建“微信党建”新型智慧党员教育平台(项目编号:2021BK139)阶段性成果。

摘　　要：校史档案作为高校奋斗历史和发展历程的真实反映,具有丰富的精神价值和独特的文化内涵,蕴含着宝贵的思政教育资源。在新时代教育以“立德树人”为根本任务的背景下,广东海洋大学从高校校史档案思政教育价值优势出发,持续探索高校校史档案叙事创设育人实践方式,为增强高校思政教育育人实效性提供有力支撑,增强了海大学子的身份认同,发挥了强大的导向示范作用,激发了全校师生的传承和创新意识。

关 键 词：校史档案 育人价值 叙事创设 实践路径 

分 类 号：G0[文化科学]