北师大版小学数学实践活动课教学研究  

作　　者：孙丹丹 

机构地区：[1]大连市甘井子区利民小学

出　　处：《环球慈善》2022年第6期85-87,共3页

摘　　要：实践活动作为数学新课程标准四大版块之一,能够从引导、分层、生活、趣味四个方面推动小学数学教学实践发展。实践活动课教学能有效开发学生的创新潜力和数学思维能力,提升学生学习兴趣、主动性和积极性,并推动学生掌握提出、解决数学和实际问题的能力。

关 键 词：小学数学 实践活动课 教学研究 

分 类 号：C[社会学]