探讨自主学习能力的培养在临床医学教育教学改革中的作用  

作　　者：蒋龙 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《每周文摘·养老周刊》2023年第20期251-253,共3页

摘　　要：在知识爆炸的时代,为适应日新月异的医疗环境,传统的医学教学模式面临着严峻的挑战,需要为学生提供更具灵活性和适应性的教育方法。培养学生的自主学习能力可以帮助他们在临床实践中快速获取新知识、适应变化的医学科学和应对复杂的临床情况。此外,面对不断增长的医学知识和技术,医学专业人才需要具备持续学习和更新知识的能力。因此,为适应医学领域的变革和提升医疗质量,借助临床医学教育教学改革,培养学生的自主学习能力成为当务之急。本文将探讨在临床医学教育教学中,如何有效地培养学生的自主学习能力,旨在为读者提供参考。

关 键 词：临床医学教育教学 自主学习能力 学习环境 学习目标和计划 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]