中职校园文化与学生心理健康教育研究:内涵、影响与互动策略  

作　　者：李光顺 

机构地区：[1]成都华商理工职业学校,四川成都611730

出　　处：《辽宁青年》2023年第11期0062-0064,共3页

摘　　要：校园文化是中职学校教书育人中的文化沉淀,更是学校教育理念的体现,对学生心理健康具有一定影响。本研究旨在探讨中职学校校园文化对学生心理健康教育的影响与互动。采用文献分析法,分别阐述了校园文化与学生心理健康教育的内涵,对校园文化对学生心理健康教育的影响进行探讨。对于某中职学校而言,应从管理机构、管理制度、人文环境、文化平台等方面探讨校园文化与健康教育的互动,才能发挥出校园文化和心理健康教育协同育人的作用。

关 键 词：校园文化 学生心理健康教育 影响 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]