本科和研究生课程建设:实践和思考  

作　　者：马臻[1] 

机构地区：[1]复旦大学环境科学与工程系,上海200438

出　　处：《时代人物》2023年第30期174-176,共3页Times Figure

基　　金：中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23STWM0303)

摘　　要：课程建设涉及学校教务处和研究生院、院系、任课教师和教学团队这三个层面。本文介绍这三者在课程建设方面起到的作用,总结推动课程建设的机制和做法,并提供三个工作案例。

关 键 词：课程建设 教学管理 工作案例 

分 类 号：C[社会学]