基于功能语篇分析的翻译教学  

作　　者：高嘉瑶 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《时代人物》2023年第31期201-203,共3页Times Figure

摘　　要：功能语篇分析着眼于文本分析,为翻译教学提供了新的视角。本文把功能语篇分析运用于翻译教学,摒弃以单一词汇或句子作为翻译教学语料,而是以段落或整体语篇作为翻译教学例子,加强学生在翻译过程中的语篇分析能力,从而更为精准地解读原文,最终产生清晰、准确的译文。本文整合黄国文功能语篇分析的六步骤,选取汉语语篇作为语料,分析重点聚焦于原文的文本分析。

关 键 词：功能语篇分析 翻译教学 文本分析 

分 类 号：C[社会学]