翻转课堂模式下高校图书馆学科化服务策略探析——以英语学科为例  

作　　者：罗晓倩 罗可 陈玫瑰 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期167-170,共4页

摘　　要：大学英语翻转课堂与高校图书馆的协同利用是一个备受关注的研究领域。本文旨在探讨如何有效地将高校图书馆资源融入大学英语翻转课堂,以提升教学效果。高校图书馆作为宝贵的学习资源中心,为学生提供了丰富的线上和线下资源以支持他们的学术发展。此外,图书馆学科馆员扮演着图书馆与院系之间的联络者角色,构建学科服务平台,将图书馆资源有机融入大学英语翻转课堂的教学过程中。这种综合利用图书馆资源的方法有望提高学生的学术表现,增强他们的语言技能,提高高校图书馆服务质量。本文将探讨如何实现这一目标并评估其潜在效益。

关 键 词：翻转课堂 高校图书馆 英语 学科化服务 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]