塔城职业技术学院提升大学生心理健康教育工作的问题和对策  

作　　者：刘俊瑞 尹诗路 

机构地区：[1]新疆塔城职业技术学院,新疆塔城834700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期79-82,共4页

基　　金：2023年塔城职业技术学院课题“塔城职业技术学院高职学生心理健康教育的影响因素与解决对策研究(立项编号JYLX2023020)”。

摘　　要：匠心筑梦,职教筑基。职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型,在科教兴国、人才强国战略中肩负着前所未有的重要使命,是培养高技能、高素质应用型人才的重要渠道。但是目前激烈的社会竞争和巨大的就业压力,使职教学生面临更多的心理问题,也对当前职教院校的心理健康教育提出了挑战。而塔城职业技术学院学生因其生源结构复杂、民族成份特殊,较其它学生承受更多的压力,常常会出现较为严重的心理困惑和心理障碍,需要教师高度关注。基于此,本调研课题基于塔城职业技术学院实际,采用访谈法和“高校学生心理健康管理动态分析与会商指导信息化平台”测评结果分析,对在校学生心理健康教育情况进行研究,深入分析现状及存在的问题,从转变观念、完善机制、课程建设、教材开发、营造环境、新途径探索等方面,找出针对性的心理健康教育对策,为加强我校心理健康教育提出研究建议,为地区培养德才兼备、健康全面的新时代技能人才提供参考。

关 键 词：心理健康教育 高职学生 心理问题 对策建议 心理咨询功能 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]