以ESP理论为指导的维和警务英语教材建设研究——以《维和警务英语综合教程》建设为例  

作　　者：高雅丽 

机构地区：[1]中国人民警察大学维和警察培训中心,河北廊坊065000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期5-9,共5页

基　　金：2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“维和警务英语课程建设研究与实践”的阶段性研究成果(项目编号为2021GJJG462);2023年度中国人民警察大学“研究生示范课建设项目《维和警务英语综合》”的阶段性研究成果。

摘　　要：ESP理论的精髓是分析和满足不同学习者的不同需要,以提高教学效果。结合教学目标以及维和警务英语教材定位,维和警务英语教材应在提供教学依据的同时,发挥特色学科教材的特点,激发学生学习兴趣,更好指导教学活动。然而,经研究,现有警务英语教材不能满足以上要求。为更好服务教学,维和警务英语教材建设应遵循以维和语料库为中心确定教材内容、以教材定位为出发点确定教材篇章结构、数字教材和纸质教材同步发展等编写原则。

关 键 词：ESP理论 维和警务英语 教材建设 编写原则 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]