高三班主任做好高三学生备考心理调适工作的路径  

作　　者：蒋小平 

机构地区：[1]重庆市二〇三中学,重庆400021

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期190-193,共4页

摘　　要：在中国的教育体制中,高三是学生人生道路上一个极为关键的阶段。这一学段不仅关系到学生个人的未来发展,也对家庭、社会以及国家的发展起着重要作用。高三学生需要应对严峻的高考挑战,这种挑战不仅是学科知识的考验,更是心理素质的挑战。高三班主任作为学生备考的引导者和陪伴者,扮演着重要的角色。他们需要具备足够的心理学知识和教育经验,帮助学生理解和应对备考过程中的心理困难,提升学生的心理素质,助力他们迎接高考,迈向人生新的阶段。文章将讨论高三班主任在高三学生备考心理调适工作中的作用、意义以及具体策略。通过深入探讨,旨在为高三学生的备考心理调适提供有益的建议与指导。

关 键 词：高三班主任 高三学生 备考心理调适工作 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]