供需视角下教育经济与管理学科的困境及对策探究  

作　　者：刘畅[1] 

机构地区：[1]对外经济贸易大学政府管理学院,河南周口466700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期192-195,共4页

摘　　要：文章以供需视角对教育经济与管理学科的困境进行深入探究。对教育经济与管理学科的供需现状进行了详细分析。从教育市场需求、教育市场供给以及供需失衡现象及其影响三个方面进行了论述。其次,对教育经济与管理学科困境的原因进行了剖析,包括教育资源配置问题、教育政策与管理问题、教育产业发展问题以及学科体系建设问题。针对以上问题,文章提出了供需视角下的教育经济与管理学科困境破解策略。一方面,需要优化教育资源配置,提高教育供给质量,另一方面,需要完善教育政策与管理,提高教育需求的有效性。此外,促进教育产业发展,扩大教育市场供给,以及加强学科体系建设,提高教育经济与管理学科的核心竞争力,也是解决问题的关键。此次的研究对于理解教育经济与管理学科的困境,以及寻找解决策略具有重要的理论意义和实践价值。

关 键 词：供需 教育经济 管理学科 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]