消化内科护理教学中的模拟病例教学方法研究  

作　　者：邹海洁 

机构地区：[1]山东大学附属威海市立医院,山东威海264200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期173-176,共4页

摘　　要：该研究致力于探讨消化内科护理教学中模拟病例教学方法的应用与效果。通过设计和实施一系列的模拟病例,对学生的护理知识、技能和临床思维能力进行了全面培训和测试。研究发现,模拟病例教学方法能够有效提高学生的临床操作能力和护理实践水平,增强学生的临床思维和判断能力,有利于培养学生的专业素养和临床护理综合能力。此外,该教学方法还有助于提高学生的学习兴趣和满意度,推动消化内科护理教育的持续发展和改进。

关 键 词：模拟病例教学 消化内科护理 临床思维能力 教学效果、教育改进 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]