分组协作式学习在中职计算机教学中的应用分析  

作　　者：郑晓婷 

机构地区：[1]防城港市理工职业学校,广西防城港538021

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期107-110,共4页

摘　　要：该研究旨在探讨分组协作式学习在中职计算机教学中的应用价值及具体应用路径。随着计算机技术的不断发展,团队合作和实践能力对中职学生的综合素质培养至关重要。然而,传统的教学模式往往偏重于知识传授,对于学生团队合作和创新思维的培养存在一定不足。分组协作式学习作为一种积极的教学方法,强调学生在小组中共同合作解决问题和完成任务的过程,因此研究分组协作式学习在中职计算机教学中的应用具有重要意义。该研究基于分组协作式学习概念以及分组协作式学习在中职计算机教学中的应用价值,从小组竞赛、差异化分组、分层分组、多样化评价以及线上线下混合式教学五个角度提出了分组协作式学习在中职计算机教学中的应用策略,一方面希望丰富该领域研究成果,另一方面希望帮助中职计算机教师提高教学质量。

关 键 词：中职教育 计算机教学 分组协作式学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]