OTO教学模式下的学习共同体构建与实践  

作　　者：刘宗盛[1] 文莉菲[1] 张小静[1] 

机构地区：[1]甘肃农业职业技术学院,甘肃兰州730000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期005-008,共4页

基　　金：2021年甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘学习共同体’语境下OTO教学模式的构建与应用研究”(2021GSZYJY-46)。

摘　　要：随着网络技术的快速发展,学习共同体模式开始逐渐成为教育领域中一种新的教学模式,并被认为是一种新的教育趋势。文章对学习共同体的定义和特点、OTO教学模式的内涵及优势进行了概括,重点阐述了OTO教学模式下的学习共同体构建策略,对基于OTO教学模式的学习共同体影响因素进行了分析,总结了基于OTO教学模式的学习共同体评价目标、原则、方法和指标体系。

关 键 词：OTO教学模式 学习共同体 构建策略 评价体系 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]